A為紫黑色固體,B為無色溶液,C、D都是黑色粉末,將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生,將B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率要快,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有變,只用A加熱時(shí),還會有C產(chǎn)生,D在F中比空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光生成無色氣體E,E能使澄清石灰水變渾濁。根據(jù)以上事實(shí)回答下列問題。
(1)寫出物質(zhì)E的化學(xué)式: ;
(2)寫出B和C 混合發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)寫出氣體F的一條用途: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在氧氣、二氧化碳、氮?dú)、氦氣、水蒸氣中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并將其符號填入下面的空格中:
(1)充入燈泡作保護(hù)氣的是 .
(2)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為某化學(xué)反應(yīng)的微
觀模擬示意圖:其中表示
氮原子,表示氫原子。請根
據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出在高溫高壓、催化劑條件下A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(2)由此圖可知化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
A.能表示一個(gè)分子的是①④⑥
B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥
C.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子
D.②⑤是不同的離子,所以它們的質(zhì)子數(shù)不相同,化學(xué)性質(zhì)也不相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有 ① 冰水共存物 ② 液氮 ③ 二氧化錳 ④ 蒙牛純奶 ⑤ 泥水 ⑥ 氦氣 六種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號,下同) ,屬于單質(zhì)的有 ,
屬于化合物的有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途.下列用途是利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是( 。
A.銅用于制作導(dǎo)線
B.生石灰用作食品干燥劑
C.稀鹽酸用于除鐵銹
D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)中學(xué)同學(xué)開展復(fù)分解反應(yīng)研究性學(xué)習(xí),設(shè)計(jì)了如下研究性學(xué)習(xí)思路:
【練習(xí)質(zhì)疑】下列各組物質(zhì)間均能反應(yīng),寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①氫氧化鈉溶液與鹽酸 ②碳酸鈉溶液與硫酸 ③碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液
④硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 .
【研究討論】上述反應(yīng)為什么能夠發(fā)生?是因?yàn)檫@些反應(yīng)物中含有特殊的陰、陽離子,如①中有H+和OH﹣,②中有H+和CO32﹣,
③中有 ,④中有 .
【構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)】按照一定的順序排列這些離子,就可以形成一種網(wǎng)絡(luò)形式.在網(wǎng)絡(luò)中,用短線相連的這些陰、陽離子能兩兩結(jié)合生成沉淀或氣體或水.現(xiàn)有Ca2+、SO42﹣、NH4+,請將它們填入下面合適的“橫線”中,使其形成一個(gè)更為完整的復(fù)分解反應(yīng)網(wǎng)絡(luò).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在①分子、②原子、③質(zhì)子、④中子、⑤電子、⑥離子;這些微粒中,
(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 ; (2)顯示電中性的微粒有 ;
(3)一定帶負(fù)電的微粒有 ; (4)一定帶正電的微粒有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。如圖為鐵的價(jià)類圖,例如E點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽。請回答:
⑴A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是 。
⑵請寫出B點(diǎn)表示的物質(zhì)化學(xué)式 。
⑶已知C點(diǎn)表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)
生成D,寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)類型屬于 。
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