3．中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學(xué)式為：C15H22O5）應(yīng)用在治療中，使瘧疾患者的死亡率顯著降低，因而被授予2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．這是中國(guó)科學(xué)家因?yàn)樵谥袊?guó)本土進(jìn)行的科學(xué)研究而首次獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是（　　）
A．青蒿素屬于氧化物
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
C．青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5
D．該物質(zhì)中含有42個(gè)原子

分析 A．根據(jù)氧化物的概念來(lái)分析；
B．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析；
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析；
D．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析．

解答 解：A．青蒿素含有三種元素，而氧化物中只含兩種元素，故錯(cuò)誤；
B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282，故正確；
C．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故錯(cuò)誤；
D．青蒿素是由青蒿素分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．加熱10g高錳酸鉀制取氧氣，經(jīng)一段時(shí)間后，稱(chēng)量剩余固體的質(zhì)量為9.36g．計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量為0.64g．
（2）消耗了多少克高錳酸鉀？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋?zhuān)?br />（1）金剛石很硬而石墨很軟，原因是碳原子的排列方式不同；
（2）氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，因?yàn)槭軌簳r(shí)氧氣分子間的間隔變小；
（3）欲點(diǎn)燃?xì)錃�，做氫氣在空氣中燃燒的�?shí)驗(yàn)，在點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨毾闰?yàn)純；
（4）電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光，是因?yàn)楣軆?nèi)充稀有氣體；
（5）造成煤氣中毒的氣體是一氧化碳，為防止“煤氣中毒”事件的發(fā)生，請(qǐng)你給居民們一條建議使用燃料時(shí)請(qǐng)開(kāi)窗或打開(kāi)排氣扇，保持室內(nèi)通風(fēng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過(guò)濾		B．
液體藥品的取用		C．
熄滅酒精燈		D．
移走蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．
（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．

實(shí)驗(yàn)過(guò)氧化氫的濃度過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量（g）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）
110%100g2200
215%100g2100
320%100g-67
①取用二氧化錳的儀器是B（選填圖1中編號(hào)）．
②寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為分解反應(yīng)．
③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為2g，其作用是催化作用或者加快反應(yīng)進(jìn)行．
④相同條件下，從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，說(shuō)明雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，分解速度越快．
（2）同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇如圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中當(dāng)加熱至接近沸騰觀察到試管內(nèi)快速產(chǎn)生大量氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是水蒸氣含量太高，同學(xué)們結(jié)合物理知識(shí)分析原因后，采用了排水法收集氣體后，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．“超臨界二氧化碳”是指當(dāng)溫度及壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)，二氧化碳形成氣態(tài)和液態(tài)交融在一起的流體，它是目前研究最廣泛的流體之一．下列關(guān)于“超臨界二氧化碳”的說(shuō)法正確的是（　　）
A．其化學(xué)性質(zhì)與普通二氧化碳相同B．其分子間隔比普通二氧化碳要大
C．其分子不再運(yùn)動(dòng)D．該物質(zhì)為混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如下生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．飲用礦泉水B．廚房里的白醋
C．冬天窗玻璃上結(jié)的冰D．消毒酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．溶解和乳化作用在生產(chǎn)生活中，有其廣泛的應(yīng)用．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．溶解和乳化都能使物質(zhì)混合的更為均勻
B．用洗發(fā)液洗頭發(fā)，是通過(guò)乳化的方法去除頭發(fā)上的油污
C．在溶解時(shí)，溶質(zhì)微粒的運(yùn)動(dòng)比溶劑微�？�
D．溶液比乳化后形成的乳液更為穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．把一根表面生銹的鐵釘投入過(guò)量稀硫酸中，可以看到溶液顏色變?yōu)辄S色，過(guò)一會(huì)有氣泡產(chǎn)生；其化學(xué)方程式分別為Fe2O3+3H2SO4=Fe2 （SO4）3+3H2O、Fe+H2SO4=Fe SO4+H2↑．

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