【題目】小黃同學(xué)為了測(cè)定某Cu﹣Ag合金中各金屬的含量,取這種合金4.8 g與AgNO3溶液反應(yīng),加入AgNO3溶液的質(zhì)量m與充分反應(yīng)后所得固體的質(zhì)量b的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)計(jì)算:
(1)AgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確 至0.1%);
(2)該合金中銀和銅的質(zhì)量比(結(jié)果精確至0.1).
【答案】(1)12.1%(2)2:1
【解析】
解:(1)6.7g-4.8g=1.9g,設(shè)35gAgNO3溶液中含AgNO3的質(zhì)量為x,則有:
x=4.25g
硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%12.1%;
答:硝酸銀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.1%。
(2)140gAgNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為140g×12.1%=17g
設(shè)4.8gCu﹣Ag合金中Cu的質(zhì)量為y,
解得y=3.2g
m(Ag)=4.8g﹣3.2g=1.6g
m(Cu):m(Ag)=3.2g:1.6g=2:1
答:該合金中銅與銀的質(zhì)量比為 2:1.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Cu與Zn的合金稱為黃銅,有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性,可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某黃銅的組成,取20g該黃銅樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于如表:
加入稀硫酸的質(zhì)量(g) | 充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) | |
第1次 | 20 | 17.4 |
第2次 | 20 | 14.8 |
第3次 | 20 | 12.2 |
第4次 | 20 | 12 |
第5次 | 20 | m |
試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為_____;
(2)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為_____;
(3)所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一些氫氣和二氧化碳的混合氣體,為檢驗(yàn)其中是否混入了CO,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
查閱資料:氫氣具有還原性,加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水。
請(qǐng)回答下列問題
(1)小松同學(xué)說C裝置中氧化銅變成紅色固體,則證明有CO,他認(rèn)為C中反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________。
(2)但小云給予否定,因?yàn)闅錃庖材馨l(fā)生類似反應(yīng),她提出應(yīng)觀察到D中變渾濁,才證明有CO,D中反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________。
(3)而小偉也提出D中變渾濁還不足以證明,混合氣體中的CO2也會(huì)產(chǎn)生此現(xiàn)象,他提出A中裝入足量澄清石灰水,B中裝入適量石灰水,則裝置A的作用是_______________,裝置B的作用是______________________。
(4)最終同學(xué)們一致贊同小偉的設(shè)計(jì),則在檢驗(yàn)過程中,當(dāng)觀察到____________現(xiàn)象時(shí),才能證明混合氣體中含有CO。
(5)上述實(shí)驗(yàn)尾氣的一種處理方法是__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用圖E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡_____時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶。
(3)用收集的氧氣完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖F所示),觀察到的現(xiàn)象是_____。
(4)通常狀況下,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_____(填字母,下同),收集裝置可選用_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:
(1)如圖中儀器①的名稱是_____;
(2)在實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,可選擇的裝置為_____(按產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序連接,填編號(hào)).
(3)若用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,但該反應(yīng)速率過快不易收集氣體,為了得到平穩(wěn)的氣流便于收集,選擇的最佳發(fā)生裝置 為_____(填編號(hào)).
(4)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體,極易溶于水,密度比空 氣。粲E裝置收集氨氣,其中花生油的作用是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)時(shí),溶液pH值變化如圖所示。
①根據(jù)圖示判斷該實(shí)驗(yàn)是將______滴入到______中。
②滴入溶液體積為V2mL時(shí),溶液中溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)。
(2)測(cè)定某酸溶液pH時(shí),如果放pH試紙的玻璃片上的水沒有擦干就進(jìn)行測(cè)定,會(huì)使測(cè)得的pH______(填“偏大”或“偏小”)
(3)用來(lái)改良酸性土壤的堿是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算:
(1)C3H7NO2的相對(duì)分子質(zhì)量是______。
(2)丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C:H:N:O=______。
(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留0.1%)
(4)8.9g C3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是______g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下人的胃液pH為0.8~1.5,相應(yīng)含HCl的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%~0.4%,胃液中HCl過多與過少都不利于人體健康。某人出現(xiàn)反胃、吐酸水的癥狀,經(jīng)檢查其胃液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.49%(胃液密度約為1g/cm3)。
(1)正常情況下,人的胃液顯_____性。
(2)人的胃液總量為100mL,正常人胃液中HCl的質(zhì)量范圍是_____g。
(3)服用堿性藥品可以治療胃液中HCl含量過多,你認(rèn)為該患者_____(填“能”或“不能”)服用氫氧化鈉來(lái)治療胃液中過多,理由是_____。
(4)醫(yī)生給患者開的藥品為胃舒平[有效成分是Al(OH)3],每片胃舒平平含Al(OH)3的質(zhì)量為0.39g。請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算該患者至少服用多少片的胃舒平,胃液才能恢復(fù)正常?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)_______________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A. 測(cè)溶液的pHB. 向試管中傾倒液體
C. 稱量固體D. 取用液體
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