分析 (1)A、根據(jù)氫氧化鈉可以將油污分解轉(zhuǎn)換進(jìn)行分析;
B、根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)酸堿指示劑遇到酸堿后的進(jìn)行分析解答;
D、根據(jù)氫氧化鈉的吸水性進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)經(jīng)過(guò)操作②后分出了溶液和固體進(jìn)行分析;
根據(jù)經(jīng)過(guò)操作④后溶液由不飽和變成了飽和狀態(tài)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)氯化鋇、碳酸鈉所除去的離子分析;
根據(jù)除雜質(zhì)的原則進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)氯化鈉溶液在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)該反應(yīng)的流程圖進(jìn)行分析.
解答 解:(1)A、氫氧化鈉可以和油污反應(yīng)生成硬脂酸鈉而將油污溶解,故A正確,
B、氫氧化鈉極易溶于水,并且放出大量的熱,故B正確,
C、石蕊遇堿變藍(lán)色,故C錯(cuò)誤,
D、氫氧化鈉具有吸水潮解的性質(zhì),所以可以干燥某些氣體,故D正確,
故選:C;
(2)過(guò)濾是將固體和液體進(jìn)行分離的一種操作,經(jīng)過(guò)操作②后分出了溶液和固體,所以操作②的名稱(chēng)是:過(guò)濾;
經(jīng)過(guò)作④后溶液由不飽和變成了飽和狀態(tài),說(shuō)明水分減少了,所以操作④的名稱(chēng)是:蒸發(fā);
(3)加入過(guò)量的氯化鋇是為了除去硫酸鈉,加入過(guò)量的碳酸鈉是為了除去剩余的氯化鋇和氯化鈣,順序加反后,剩余的氯化鋇也就成了雜質(zhì);
氯化鋇是為了除去硫酸根離子,加入氫氧化鋇后鋇離子可以將硫酸根離子沉淀,氫氧根離子能夠被鹽酸反應(yīng),不會(huì)引入新的雜質(zhì)離子;
(4)飽和的氯化鈉在通電的條件下生成氯化鈉、氫氣和氯氣,化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
(5)根據(jù)裝置圖可以看出,電解反應(yīng)后的溶液中依然存在氯化鈉,氯化鈉蒸發(fā)變成飽和狀態(tài)時(shí)又可以電解.
故答案為:(1)C;
(2)過(guò)濾,蒸發(fā);
(3)后,氫氧化鋇;
(4)2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑
(5)NaCl.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了粗鹽提純時(shí)的物質(zhì)的除雜和凈化,在除雜質(zhì)時(shí)不要引入新的雜質(zhì).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加熱一定量高錳酸鉀固體制取氧氣 | |
B. | 在恒溫的條件下,將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分 | |
C. | 向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸 | |
D. | 等質(zhì)量的鋁和鎂,分別與足量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 堿 | 熟石灰、燒堿、純堿 |
B | 合金 | 生鐵、水銀、黃銅 |
C | 糖類(lèi) | 葡萄糖、淀粉、蔗糖 |
D | 合成材料 | 塑料、滌綸、羊毛 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能表示一個(gè)分子的是①④⑥ | |
B. | ④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子 | |
C. | 表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥ | |
D. | ②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)也相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)①中的H2被還原 | B. | 反應(yīng)②Cl2中的“Cl”得到電子 | ||
C. | 反應(yīng)②中X為T(mén)iCl4 | D. | 反應(yīng)③說(shuō)明Mg的金屬活動(dòng)性比Ti強(qiáng) |
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