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(1)請從“一氧化碳、石墨、二氧化碳、活性炭”中選擇適當的物質填空:
①可用于制電池電極的是
 
;
②制糖工業(yè)中進行脫色以制白糖
 
;
③植物的氣體肥料
 
; 
④極易與血紅蛋白結合的有毒氣體
 

(2)現有H、C、O、Ca四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質的化學式:
①氧元素質量分數最大的氧化物
 
;
②石灰石的主要成分
 
;
③“茅臺”酒的有效成分
 
;
④汽水中含有的一種酸
 
考點:碳單質的物理性質及用途,二氧化碳的用途,一氧化碳的毒性,化學式的書寫及意義
專題:物質的性質與用途,化學用語和質量守恒定律
分析:(1)根據“一氧化碳、石墨、二氧化碳、活性炭”的性質和用途分析回答;
(2)首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可..
解答:解:(1)①石墨有優(yōu)良的導電性,可用于制電池電極;
②活性炭具有吸附性,能吸附色素,制糖工業(yè)中進行脫色以制白糖;
③二氧化碳是光合作用作用的原料,是物植的氣體肥料; 
④一氧化碳是極易與血紅蛋白結合的有毒氣體.
(2)①氧元素質量分數最大的氧化物是水,其化學式為:H2O.
②石灰石的主要成分是碳酸鈣,其化學式為:CaCO3
③“茅臺”酒的有效成分是酒精,其化學式為:C2H5OH.
④碳酸是汽水中含有的一種酸,其化學式為:H2CO3
故答案為:(1)①石墨;②活性炭;③二氧化碳;④一氧化碳;(2)①H2O;②CaCO3;③C2H5OH;④H2CO3
點評:本題主要考查常見物質的知識,解答本題的關鍵是要熟記常見物質性質和用途、常見物質的化學式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碳酸鈣可用于預防和治療鈣缺乏癥.某實驗小組同學要測定一種鈣片中碳酸鈣的含量.
[查閱資料]獲得的資料有:
(1)補鈣劑中常加入糖類、維生素D等改善口感或增強藥效.這些物質不與稀鹽酸反應產生氣體,但高溫灼燒時會分解產生氣體.
(2)碳酸鈣高溫灼燒分解生成氧化鈣和二氧化碳.
(3)常見的碳酸鈣含量測定方法:將碳酸鈣粉碎,加入已知濃度的過量鹽酸充分反應,然后測剩余鹽酸的量,根據消耗鹽酸的量最終求得碳酸鈣的含量.
(4)澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15g的Ca(OH)2
[方案設計和實施]根據資料和已學知識,該小組同學設計如下兩種方案進行測定.

方案1:根據如圖所示裝置實驗.
(1)錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)記錄數據如下:
鈣片質量空洗氣瓶質量澄清石灰水的質量反應后洗氣瓶及瓶內物質總質量
20g100g200g300.4g
方案2:將鈣片粉碎,加入足量的稀鹽酸充分反應,根據放出氣體的量計算碳酸鈣的含量.記錄數據如下(空燒杯的質量為100g,加入鈣片的質量為20g):
加入稀鹽酸的質量/g100200300400
充分反應后燒杯及杯內物質總質量/g217.8a 413.4513.4
[分析和評價]
(1)方案2中的a值是
 

(2)方案1和方案2中合理的是
 
,原因是
 

(3)該小組同學沒有通過高溫灼燒鈣片放出氣體的量來計算碳酸鈣的含量,其原因是
 

[得出結論]經過計算,該鈣片中碳酸鈣的質量分數是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是( 。
A、到溶洞里探險時用火把照明
B、冬天用煤取暖時封閉門窗
C、到煤窖中挖煤用火把照明
D、廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究發(fā)現,我國某地區(qū)居民喜食的腌制的食品能產生二甲基亞硝胺〔(CH32NNO〕它與導致癌病高發(fā)有關.它的每個分子中共有
 
個原子.

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科目:初中化學 來源: 題型:

比較法是化學學習的主要方法,下列關于CO2與CO的不同點分析錯誤的是( 。
A、構成:一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B、性質:CO2有還原性;CO沒有還原性
C、用途:CO2 可用于滅火;CO可作氣體燃料
D、危害:CO2 過多會造成溫室效應;CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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科目:初中化學 來源: 題型:

“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識回答以下問題:
(1)社會實踐活動小組的同學到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕.花香滿屋,請用粒子的觀點解釋聞到香味的原因:
 
;點燃生日蠟燭祝愿后,大家一起將蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是
 

(2)天然水中含有許多雜質.凈水劑有多種,高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學式為Na2FeO4,則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為
 
;天然水有硬水和軟水之分,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)鐵是應用最廣泛的金屬.生鐵和鋼的主要區(qū)別是:
 
鋁具有很好抗腐蝕性的原因:(用化學方程式解釋)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是密閉容器中某反應的微觀示意圖,“”、“”表示不同種元素的原子.
(1)反應前方框內應再填入1個
 
微粒(填序號),判斷依據是
 

A.        B.          C.
(2)該反應屬于
 
反應(填“分解”、“化合”或“置換”).
(3)“”和“”兩種原子的本質區(qū)別是
 
不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確理解化學概念對學習化學知識非常重要,下列對化學概念的理解正確的是( 。
A、氧化物就是含氧元素的化合物
B、單質是由同種元素組成的物質
C、化合物中各元素正、負化合價的代數和為零
D、質量守恒定律就是化學反應前各物質的質量和反應后各物質的質量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關氧氣的認識,正確的是(  )
A、氧氣具有可燃性
B、通常情況下,氧氣是無色、無味的氣體
C、鐵絲在氧氣中燃燒,產生大量白煙
D、魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

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