I、將圖中各儀器名稱(chēng)前的字母填寫(xiě)在與其用途相對(duì)應(yīng)的位置上.
(1)用于夾試管的工具是
 

(2)貯存固體藥品的儀器是
 

(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是
 

(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是
 

(5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是
 

(6)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是
 

II、(1)如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈?
 

(2)灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),如何處理?
 
考點(diǎn):常用儀器的名稱(chēng)和選用
專(zhuān)題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:I、根據(jù)常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)、用途等進(jìn)行分析判斷即可.
II、根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)和滅火的原理進(jìn)行分析.
解答:解:I、(1)試管夾常用于夾試管.
(2)廣口瓶用于貯存固體藥品.
(3)錐形瓶是常作為反應(yīng)用的玻璃容器.
(4)試管刷用于洗滌儀器內(nèi)壁.
(5)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性,進(jìn)行固體燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是燃燒匙.
(6)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是石棉網(wǎng),使玻璃容器受熱均勻.
故答案為:(1)D;(2)B;(3)A;(4)F;(5)E;(6)C.
II、(1)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,而是均勻分布形成一層水膜.
(2)酒精失火,用濕抹布撲蓋,起降溫和隔絕空氣的作用.
故答案為:
(1)內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,而是均勻分布形成一層水膜.
(2)立即用濕抹布撲滅.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了常用儀器的名稱(chēng)和選用,比較簡(jiǎn)單,只有掌握儀器的用途,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱(chēng)填在橫線上:

吸取和滴加少量的液體需要用
 
;
少量溶液相互反應(yīng)時(shí),需要用
 

收集或儲(chǔ)存少量氣體.需要用
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是日常生活中發(fā)生的變化,屬于化學(xué)變化的是(  )
A、水變蒸氣B、瓷碗破碎
C、木炭燃燒D、冰塊熔化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制成稀硫酸,并與鋅粒反應(yīng)制取氫氣.
(1)查閱資料:20℃時(shí)不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)硫酸的密度(g/mL)如下表:
質(zhì)量分?jǐn)?shù) 0%
(純水)
1% 4% 10% 16% 24% 32% 36% 44% 49% 60% 98%
密度 1.00 1.01 1.02 1.07 1.11 1.17 1.24 1.27 1.34 1.39 1.50 1.84
分析以上數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論(寫(xiě)兩條):
 
;
 

(2)計(jì)算:配制200g 24.5%的稀硫酸,需
 
g 98%濃硫酸和
 
g水.實(shí)際操作時(shí),取98%濃硫酸
 
mL(精確到1mL).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣.如:
A.電解水  B.分離空氣  C.加熱高錳酸鉀  D.分解過(guò)氧化氫  E.
 
(用文字表達(dá)式表示 )
(1)相信你在E處還可以寫(xiě)出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用D圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)  ①
 
;  ②
 
;

實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是
 
,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 

(3)夏天室溫很高的時(shí)候,檢驗(yàn)該裝置氣密性的合理方法是:將導(dǎo)管口放入水面下,然后
 
,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置不漏氣.
(4)有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí),如果反應(yīng)速度過(guò)快,容易引起爆炸.在用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是(此小題為不定項(xiàng)選擇填空,多選,下同)
 

A.通過(guò)注射器控制滴加過(guò)氧化氫溶液的速度
B.向過(guò)氧化氫溶液中加一定量的水
C.把反應(yīng)裝置浸在冷水中,降低反應(yīng)溫度
D.檢查裝置氣密性,使裝置不漏氣
(5)用試管進(jìn)行排水法集氣時(shí),主要出現(xiàn)了如圖A.B.C所示的3種操作,其中合理的是
 
;
(6)該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證魚(yú)骨的成分,把魚(yú)骨放在酒精燈上充分煅燒,得到白色固體,冷卻后研成粉末,再向白色粉末中加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁、無(wú)色無(wú)味的氣體.請(qǐng)回答:
(1)魚(yú)骨中被燒掉的物質(zhì)是
 
(選填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”).
(2)已知?jiǎng)游锏墓趋乐泻蠧a2+,則魚(yú)骨中含有的無(wú)機(jī)物至少有
 
(填化學(xué)式),并寫(xiě)出該物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬與鹽溶液的反應(yīng)
(1)鐵絲浸入硫酸銅溶液中,現(xiàn)象為浸入溶液中的鐵釘表面覆蓋
 
,溶液由
 
色逐漸變?yōu)?div id="4j1dm5b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)鋁絲浸入硫酸銅溶液中,現(xiàn)象為浸入溶液的鋁絲表面覆蓋一層紫紅色的物質(zhì),溶液由
 
逐漸變?yōu)?div id="9sb14ki" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)銅絲浸入硝酸銀溶液中,現(xiàn)象為浸入溶液中的銅絲表面覆蓋
 
,溶液由
 
逐漸變?yōu)?div id="sym4i1b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取19.2g氧氣,需氯酸鉀多少克?同時(shí)生成氯化鉀多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組的同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量.實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:
①實(shí)驗(yàn)前測(cè)得試管的容積為30mL;
②按圖連接好儀器;
③取下帶導(dǎo)管的橡皮塞,將一些紫紅色的細(xì)銅絲揉成團(tuán)送入試管底;
④塞好橡皮塞,固定好裝置,夾緊止水夾;
⑤給試管加熱一段時(shí)間后,停止加熱;
⑥等試管冷卻后,打開(kāi)止水夾;
⑦測(cè)得進(jìn)入試管的水的體積為4mL;
⑧拆除裝置,清洗儀器.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,在步驟②和③之間還應(yīng)該增加的實(shí)驗(yàn)步驟是
 

(2)加熱時(shí),觀察到試管中的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(3)等試管冷卻后,才打開(kāi)止水夾的原因是
 

(4)燒杯中的水會(huì)進(jìn)入試管的原因是
 

(5)理論上進(jìn)入試管的水的體積應(yīng)約為
 
mL,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有較大誤差的原因可能是:(寫(xiě)出2種可能)①
 
,②
 

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