1．科學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活．
下表是生活中常用物質(zhì)溶液的pH及主要成分化學(xué)式：
序號①②③④⑤
名 稱食 醋白 酒白糖水石灰水純堿溶液
主要成分CH3COOHC2H5OHC12H22O11Ca（OH）2Na2CO3
溶液pH377118
請結(jié)合上表信息回答下列問題：
上述物質(zhì)中，堿性最強的是④（填序號）；當(dāng)被黃蜂叮咬（釋放一種堿性物質(zhì)）后，為減輕癥狀，可在叮咬處涂①（填序號）

分析 根據(jù)已有的溶液的酸堿性與pH的關(guān)系進行分析解答，堿性溶液的pH大于7，且堿性越強，pH越大，酸堿能發(fā)生中和反應(yīng)，據(jù)此解答．

解答 解：①的pH小于7，呈酸性，②③的pH等于7，呈中性，④⑤的pH大于7，呈堿性，且石灰水的pH大于純堿溶液的pH，故石灰水的堿性強；黃蜂釋放的是堿性物質(zhì)，故使用酸性物質(zhì)涂抹，食醋呈酸性，故填：④，①．

點評 本題考查的是溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想對化學(xué)反應(yīng)后存在的物質(zhì)進行探究，設(shè)計了如下實驗：
分別取一定量的NaOH、Zn粉和CuO三種固體放在同一個燒杯中，然后加入過量的稀HCl充分反應(yīng)后，對燒杯中存在的物質(zhì)進行討論后得出的正確結(jié)論是：
（1）一定存在的固體物質(zhì)是Cu．
（2）反應(yīng)后溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、ZnCl2、HCl，可能存在的溶質(zhì)是CuCl2．
（3）任意寫出上述實驗中一定發(fā)生的一個化學(xué)反應(yīng)方程式：HCl+NaOH=NaCl++H2O（或其他答案）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．小麗來到實驗室時，意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，激發(fā)了她的探究欲望．
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：NaOH溶液部分變質(zhì)．
【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象
實驗步驟現(xiàn)  象結(jié) 論
取少量NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞試液．產(chǎn)生白色沉淀，酚酞試液變紅NaOH溶液部分變質(zhì)
【實驗反思】（1）下列物質(zhì)①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是③④（填序號）．
（2）小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外，還可以用硫酸銅溶液 （或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等）替代．
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小明同學(xué)調(diào)查化工顏料商店出售的涂料添加劑“銀粉”是什么金屬．通過以下實驗探究，請回答下列問題．
（1）提出問題：涂料添加劑“銀粉”是什么金屬？
（2）建立假設(shè)：“銀粉”可能是Ag、Al、Zn、Cu四種金屬中的一種
（3）獲取事實與證據(jù)：①觀察“銀粉”呈銀白色，則“銀粉”一定不是銅金屬．
②取一定量“銀粉”加少量稀鹽酸，有大量氣泡產(chǎn)生，則“銀粉”肯定也不是銀 金屬．③�、谥猩倭恳后w，投入一小塊鎂條，充分反應(yīng)后，過濾，測得反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前增加了，則“銀粉”一定是鋁金屬．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．正確的操作不僅能保證科學(xué)實驗的順利進行，還能防止意外事故的發(fā)生．下列對于意外事故的預(yù)防或處理正確的是（　�。�
選項意外事故預(yù)防或處理方法
A灑在桌子上的酒精燃燒起來立即用濕抹布或沙子蓋滅
B濃硫酸不慎濺到皮膚上先用大量水沖洗，再涂上3%～5%的小蘇打溶液
C腐蝕性藥液濺入眼睛先用手揉眼睛，再立即用水沖洗
D堿液不慎灑在衣服上先用水沖洗后，再涂上硫酸溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生．但CO2與NaOH溶液的反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象．為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，設(shè)計了如圖所示3個實驗裝置，請你分析他們的設(shè)計圖，回答下列問題：

請回答以下幾個問題：
（1 ） 實驗①中出現(xiàn)試管內(nèi)液面上升，實驗③會出現(xiàn)的現(xiàn)象氣球膨脹；
（2）實驗②因選用儀器不當(dāng)導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象，請你幫小明尋找一種器材替代該裝置中的玻璃廣口瓶，以使實驗取得成功，你將選用的器材是塑料瓶（礦泉水瓶）等；
（3）小明同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認(rèn)為實驗①還不足以證明CO2與NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)，因為NaOH溶液中有水，CO2 又能溶于水，為了進一步證實CO2和NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，請你設(shè)計一個實驗進行驗證．（要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論）在①取試液少許，向試液中滴加少許鹽酸溶液，有氣泡冒出，則原溶液中含有Na2CO3，即已
發(fā)生了反應(yīng)．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．H2S有毒，能與堿作用，對H2S的尾氣要進行特別處理，以防止空氣污染，下列裝置處理H2S尾氣的效果最好的是（　�。�
A．
氫氧化鈉溶液		B．
氫氧化鈉溶液		C．
氫氧化鈉溶液		D．
水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．鑒定是常用的物質(zhì)檢驗方法之一，是根據(jù)一種物質(zhì)的特殊性質(zhì)，用化學(xué)方法檢驗它是不是這種物質(zhì)．
（1）①甲同學(xué)學(xué)習(xí)農(nóng)民伯伯的做法：將適量消石灰【Ca（OH）2】和硫酸銨放在手心里搓，通過聞氣味來檢驗是不是氮肥，請用化學(xué)方程式表示這樣做的原理：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O．
②乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的方法檢驗銨鹽（所用硫酸銨、氧氧化鈉、試紙均未失效）．一段時間后，發(fā)現(xiàn)試紙的顏色無明顯變化，可能的原因是：沒有加熱；反應(yīng)物濃度過低．（寫出一個原因即可）
（2）若某溶液中含有較大量的Na+、Cl-、CO${\;}_{3}^{2-}$、SO${\;}_{4}^{2-}$四種離子，老師要求同學(xué)們分別用三種試劑先后檢驗出三種陰離子（要求每加入一種試劑能夠檢驗出一種離子），并且待測溶液只能取一次．第一步操作：取一試管，加入待測溶液適量，再向其中加入硝酸；此實驗的最后一步操作是：靜置，在上層清液中加適量硝酸銀溶液，確定最后檢出離子的存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某學(xué)習(xí)小組用如圖裝置測定銅鋅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）主要實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再進行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑．上述操作的順序是①④③②（填序號）；
（2）若實驗用銅鋅合金的質(zhì)量為ag，與酸充分反應(yīng)后，測得氫氣體積為V L，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是D（填字母）；
A．反應(yīng)前加入稀酸的體積          B．反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積    D．實驗條件下氫氣的密度
（3）若實驗用銅鋅合金的質(zhì)量為ag，與酸充分反應(yīng)后，B中剩余固體的質(zhì)量為bg，則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a-b}{a}$×100%
（4）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則得到鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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同步練習(xí)冊答案