11．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想對(duì)化學(xué)反應(yīng)后存在的物質(zhì)進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
分別取一定量的NaOH、Zn粉和CuO三種固體放在同一個(gè)燒杯中，然后加入過(guò)量的稀HCl充分反應(yīng)后，對(duì)燒杯中存在的物質(zhì)進(jìn)行討論后得出的正確結(jié)論是：
（1）一定存在的固體物質(zhì)是Cu．
（2）反應(yīng)后溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、ZnCl2、HCl，可能存在的溶質(zhì)是CuCl2．
（3）任意寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：HCl+NaOH=NaCl++H2O（或其他答案）．

分析 根據(jù)酸的性質(zhì)，NaOH、Zn粉和CuO三種固體都可以與稀HCl充分反應(yīng)，同時(shí)Zn粉又會(huì)與生成的氯化銅反應(yīng)，結(jié)合化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)分析．

解答 解：NaOH、Zn粉和CuO三種固體都可以與稀HCl充分反應(yīng)，加入過(guò)量的稀HCl充分反應(yīng)后，生成氯化鈉、氯化鋅、氯化銅、氫氣和水，同時(shí)同時(shí)Zn粉又會(huì)與生成的氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，所以反應(yīng)后一定存在的固體物質(zhì)是Cu；溶液中一定存在的溶質(zhì)是NaCl、ZnCl2、HCl（過(guò)量）；溶液中可能存在的溶質(zhì)是：CuCl2；有關(guān)反應(yīng)的方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O、2HCl+Zn=ZnCl2+H2↑、2HCl+CuO=CuCl2+H2O、CuCl2+Zn=ZnCl2+Cu、
故答案為：（1）Cu；（2）NaCl、ZnCl2、HCl；CuCl2；（3）HCl+NaOH=NaCl++H2O（或其他答案）

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了根據(jù)酸和金屬的化學(xué)性質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上歸納結(jié)論，是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想和方法．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的歸納和總結(jié)中不科學(xué)的是（　�。�
A．鋁能與鹽酸反應(yīng)放出氫氣，而銅不能與鹽酸反應(yīng)，故鋁比銅活潑
B．鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×遥输\比鐵活潑
C．氫氧化鋁可治療胃酸過(guò)多，故氫氧化鈉也可治療胃酸過(guò)多
D．含碳酸根的物質(zhì)遇酸會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故遇酸產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都含有碳酸根

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．下列滅火方法用了那種滅火原理：
（1）油鍋中的油著火，用鍋蓋蓋滅：隔絕氧氣．
（2）堆放雜物的紙箱著火，用水撲滅降低溫度到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．你玩過(guò)“蓋房子”的游戲嗎？如圖所示，游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有沉淀生成，右邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”來(lái)堆物質(zhì)．根據(jù)上述游戲規(guī)則適合圖中②④⑥三處物質(zhì)是（　�。�
②④⑥
ANa2CO3溶液K2CO3溶液銅
BNH4Cl溶液小蘇打苛性鈉
CCuCl2溶液純堿鎂
DNa2SO4溶液石灰水鐵
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．孝感市某電鍍廠排放的澄清透明污水中可能含有硫酸、硫酸銅和硫酸鋅中的一種或多種，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該污水的成分進(jìn)行探究，請(qǐng)你一起參與．
【提出問(wèn)題】污水中含有什么物質(zhì)？
【交流表達(dá)】
小明通過(guò)觀察，認(rèn)為污水中一定含有硫酸銅．他觀察到的現(xiàn)象是溶液呈藍(lán)色．
【作出猜想】小華認(rèn)為污水中還可能含有硫酸．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（1）小華測(cè)得污水的pH小于7，證明污水中含有硫酸．用pH試紙測(cè)定溶液pH的方法：
用玻璃棒蘸取待測(cè)液，然后把待測(cè)液滴在PH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，可以知道溶液的酸堿度．
（2）小明取少量污水，向其中滴加氫氧化鈉溶液，也得到了相同的結(jié)論．小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是滴加一定量氫氧化鈉溶液后才有沉淀生成．
通過(guò)分析與實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出污水中含有硫酸鋅、硫酸銅和硫酸．
【拓展應(yīng)用】為減少水污染及節(jié)約成本，回收重要物質(zhì)硫酸鋅和金屬銅，他們?cè)O(shè)計(jì)如下流程：向污水中加入過(guò)量鋅粉，寫(xiě)出該反應(yīng)過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（或Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu）．反應(yīng)完全后，過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入適量的稀硫酸．再次過(guò)濾，合并兩次濾液經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶，得到硫酸鋅晶體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列“家庭小實(shí)驗(yàn)”能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作簡(jiǎn)易凈水器
B．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制得二氧化碳
C．淬火后的鋼針適合做魚(yú)鉤
D．用白色的冷碟子不能收集到蠟燭燃燒時(shí)生成的炭黑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．A、D是兩種常見(jiàn)的固體，其中D為紅色，B、E是兩種常見(jiàn)的氣體，其中E有劇毒，它們之間有如圖轉(zhuǎn)換關(guān)系．試推斷：
（1）寫(xiě)出A、B和甲的化學(xué)式：
ACBCO2甲O2
（2）寫(xiě)出A→D的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑
（3）寫(xiě)出E→B的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
每次加鹽酸前燒杯及所盛
物質(zhì)的總質(zhì)量/g		158.0181.2X228.6
所加鹽酸的溶液質(zhì)量/g25.025.025.025.0
充分反應(yīng)后燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
每次生成的二氧化碳質(zhì)量/g1.81.8Y0
（1）仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù)，寫(xiě)出X、Y兩數(shù)據(jù)的值：X204.4，Y0.8．
（2）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，某同學(xué)在如圖坐標(biāo)紙上繪制出了所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線請(qǐng)你求出圖中轉(zhuǎn)折處P點(diǎn)的坐標(biāo)．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．科學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活．
下表是生活中常用物質(zhì)溶液的pH及主要成分化學(xué)式：
序號(hào)①②③④⑤
名 稱食 醋白 酒白糖水石灰水純堿溶液
主要成分CH3COOHC2H5OHC12H22O11Ca（OH）2Na2CO3
溶液pH377118
請(qǐng)結(jié)合上表信息回答下列問(wèn)題：
上述物質(zhì)中，堿性最強(qiáng)的是④（填序號(hào)）；當(dāng)被黃蜂叮咬（釋放一種堿性物質(zhì)）后，為減輕癥狀，可在叮咬處涂①（填序號(hào)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案