18.下列反應(yīng)既屬于化合反應(yīng),屬于氧化反應(yīng)的是(  )
A.HCl+NH3═NH4ClB.P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5
C.CH3CH2OH+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2OD.CO2+H2O═H2CO3

分析 化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”; 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、HCl+NH3═NH4Cl:符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5:符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)正確.
C、CH3CH2OH+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+H2O:生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、CO2+H2O═H2CO3:符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),但不是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),不屬于氧化反應(yīng);故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于可燃冰的說(shuō)法正確的是( 。
A.主要成分和煤氣相同
B.開(kāi)采不當(dāng)會(huì)造成溫室效應(yīng)
C.可燃冰是可再生能源
D.可燃冰不完全燃燒生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.用化學(xué)用語(yǔ)回答:
(1)4個(gè)二氧化碳分子4CO2;
(2)三個(gè)鋁離子3Al3+;
(3)氧化鐵中+3價(jià)的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.2015年3月23日是第二十二個(gè)“世界水日”,它的主題是“水與能源”.關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
(1)水是生命的源泉.生活中所用的自來(lái)水屬于混合物(填“混合物”或“純凈物”).自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用過(guò)濾方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(2)生活常用加熱煮沸的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.
(3)電解水的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;水和雙氧水都含有相同的元素,但化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子構(gòu)成不同.
(4)在生產(chǎn)生活中水是最常用的溶劑,實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),可能涉及以下操作:

Ⅰ.如圖操作中有錯(cuò)誤的是③(填序號(hào)).
Ⅱ.改正錯(cuò)誤后,表示正確的操作順序是D(填序號(hào)).
A.⑤②①③④B.⑤①②③④C.⑤③②④①D.⑤③①④②
Ⅲ.玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中所起的作用是攪拌,加速溶解.
(5)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是B (填序號(hào)).
A.大量使用化肥農(nóng)藥              B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉                D.生活污水直接排放.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.X原子、Y原子和Z原子的原子核內(nèi)都含有n個(gè)質(zhì)子,但它們所含中子數(shù)不同,則它們屬于( 。
A.同一種原子B.同一種元素C.不同種原子D.不同種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列說(shuō)法正確是(  )
A.氯化氫是由氫原子和氯原子構(gòu)成的
B.不同元素的本質(zhì)區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同
C.地殼中含量最多的金屬元素是硅
D.與元素的化學(xué)性質(zhì)最密切的是原子的最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.根據(jù)所給名稱(chēng)的要求,寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
名稱(chēng)3個(gè)鉀原子+3價(jià)的鋁元素8個(gè)二氧化氮分子2個(gè)氧離子
化學(xué)符號(hào)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.A一H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知B為黑色固體,且A、D、G為單質(zhì),B、C、E、F為氧化物.它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.

請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO,物質(zhì)C的一種用途是滅火等.
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)反應(yīng)④的基本類(lèi)型為置換反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.人體缺少鈣元素會(huì)影響健康,因此每日需攝人足夠的鈣.市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書(shū)如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并填寫(xiě)下列空白.
(1)葡萄糖酸鈣〔(C6H11O72Ca〕屬于化合物、純凈物
(填“氧化物”“混合物”“化合物”“純凈物”中的兩項(xiàng)).
(2)葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為430
(3)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為11:112
(4)按說(shuō)明書(shū)服用鈣片時(shí),每天攝入的葡萄糖酸鈣的質(zhì)量為0.4g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案