A、該方法中包含復(fù)分解反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)等 |
B、物質(zhì)①是NaOH溶液 |
C、操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶 |
D、該方法可制得純凈的CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氯化鈉 食鹽 NaCl2 |
B、碳酸氫鈉 純堿 NaHCO3 |
C、氫氧化鈣 熟石灰 CaO |
D、氫氧化鈉 火堿 NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.有關(guān)判斷 | B.能源與資源 |
●點(diǎn)燃可燃性氣體前--先要驗(yàn)純 ●稀釋濃硫酸--將濃硫酸慢慢加入水中,并攪拌 |
●沼氣、天然氣--是不可再生的生物能源 ●石油--是有機(jī)物,開(kāi)采出來(lái)直接用作燃料 |
C.化學(xué)與材料 | D.化學(xué)與生活 |
●鋼化玻璃--無(wú)機(jī)非金屬材料 ●光導(dǎo)纖維--新型金屬材料 |
●大米、花生油霉變--產(chǎn)生有毒的黃曲霉素 ●人體缺碘--容易引起貧血 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 |
B、CO2的排放不是導(dǎo)致酸雨的原因 |
C、如果發(fā)生CO中毒,輕度的應(yīng)呼吸大量新鮮空氣,嚴(yán)重的要立即送醫(yī)院救治 |
D、古代書(shū)畫(huà)家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能長(zhǎng)時(shí)間不變色,是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用 |
B、配制稀硫酸時(shí),將水沿量筒壁慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌 |
C、硝酸鉀在農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥 |
D、化學(xué)是在分子和原子的層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、速度和變化規(guī)律的科學(xué) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、陶瓷具有耐酸、耐堿性 |
B、液氧用作火箭升空的助燃劑 |
C、熟石灰與土壤中酸性物質(zhì)反應(yīng) |
D、硝酸銨溶于水后溶液溫度降低 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、尿素CO(NH2)2,草木灰K2CO3,磷酸氫二銨(NH4)2HPO4 都屬于復(fù)合肥 |
B、有機(jī)物都是含碳的化合物,CO、CO2 也是有機(jī)物 |
C、糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
D、豆科植物的根瘤菌將氮?dú)廪D(zhuǎn)化為含氮的化合物而吸收叫做生物固氮 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、向某無(wú)色溶液中滴加酚酞試液,溶液變紅,則該溶液一定是堿的溶液 |
B、將飽和硫酸銨溶液加入雞蛋清中,析出白色固體,該固體主要是硫酸銨 |
C、向雞蛋清溶液中加入少量濃硝酸并微熱以檢驗(yàn)蛋白質(zhì)的存在 |
D、向氮肥中加入熟石灰粉末進(jìn)行研磨,一定能夠聞到刺激性氣味 |
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