下列說法正確的是( 。
A、物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的
B、混合物是由多種化合物組成的
C、相對(duì)原子質(zhì)量簡(jiǎn)稱原子質(zhì)量
D、氧化物屬于化合物
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,從組成上識(shí)別氧化物,純凈物和混合物的概念,相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類
分析:A、根據(jù)物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的進(jìn)行解答,
B、混合物是由多種物質(zhì)組成的,
C、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量的概念分析,
D、根據(jù)氧化物的概念進(jìn)行分析.
解答:解:A、根據(jù)物質(zhì)是由分子、原子、離子構(gòu)成的,故錯(cuò)誤.
B、混合物是由多種物質(zhì)組成的,可能是多種化合物組成,也可能是多種單質(zhì)構(gòu)成,也可能是由單質(zhì)和化合物混合而成,如氫氣與二氧化碳的混合物.故B錯(cuò);
C、相對(duì)原子質(zhì)量不是原子質(zhì)量的簡(jiǎn)稱,是以一種碳原子的質(zhì)量的
1
12
作為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比值,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物,故正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):明確氧化物、混合物、相對(duì)原子質(zhì)量的概念和物質(zhì)的組成是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

100g含NH4NO3 80%的化肥中含氮元素的質(zhì)量.(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)間能不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)?如能發(fā)生反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)硫酸溶液和氫氧化鈣溶液
 

(2)氯化鈉溶液和硝酸鉀溶液
 

(3)硫酸銅溶液和氯化鋇溶液
 

(4)碳酸鉀溶液和鹽酸
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶洞中存在的化學(xué)反應(yīng):CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32,此反應(yīng)屬于( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、氧化反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分子、原子的主要區(qū)別是( 。
A、分子大,原子小
B、在化學(xué)反應(yīng)中分子可分,原子不可分
C、分子可以構(gòu)成物質(zhì),原子不能構(gòu)成物質(zhì)
D、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著,原子是靜止的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將兩種溶液混合未發(fā)生化學(xué)反應(yīng),所得溶液的pH等于3,則原來兩種溶液的pH可能分別是( 。
A、2和10B、2和3
C、2和7D、7和10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是( 。
A、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B、水和過氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C、同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快,說明催化劑可以改變反應(yīng)速率
D、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

①氧氣的物理性質(zhì)
①標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣是
 
色、
 
 
體;
②密度比空氣
 
;
 
溶于水,能
 
(填支持或不支持)可燃物燃燒,液態(tài)和固態(tài)的氧氣均為
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列事實(shí)不能證明空氣中含水蒸氣的是( 。
A、夏天清晨,草上有很多露珠
B、對(duì)著干而冷的玻璃吹氣,玻璃上出現(xiàn)一層水霧
C、寒冷的冬天,窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花
D、餅干長(zhǎng)時(shí)間露置于空氣中會(huì)變得不酥脆

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