下列分別利用了金屬的什么物理性質(zhì)？

①用銅制導(dǎo)線_____；②鋁能制成鋁箔_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”表示不同種元素的原子．

（1）反應(yīng)前的方框內(nèi)應(yīng)再填入1個______微粒（填序號），判斷依據(jù)是______．

A．B．C．

（2）該反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填：“分解”、“化合”或“置換”）．

（3）“”和“”兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是______不同．

（4）若“”表示水分子，則MnO2催化“”分解的化學(xué)方程式為______．

（5）若“”表示二氧化碳分子，寫出“”與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______，“”在此反應(yīng)中體現(xiàn)______性．

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱平房區(qū)2019屆九年級下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：計算題

為確定某變質(zhì)的燒堿樣品的變質(zhì)情況，某化學(xué)小組進行了如圖1實驗：

(1)B中加入稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

(2)根據(jù)已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(x)的比例式為_____；

(3)由D﹣E蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g；

(4)樣品中未變質(zhì)的燒堿占變質(zhì)前原燒堿的質(zhì)量分數(shù)為_____；

(5)提純上述變質(zhì)的燒堿樣品需要①_____(填一種固體)的質(zhì)量為②_____；

(6)請繪制加入稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線圖____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱平房區(qū)2019屆九年級下學(xué)期一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途錯誤的是…（ ）

A. 干冰用于血液制品的運輸 B. 石墨做電極

C. 鈦合金制造人造骨 D. 碳酸鈣做人民大會堂的柱子

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市劍津片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖所示，A，C為無色液體，B，D，E為無色氣體，它們之間發(fā)生如下變化，其中B是人類生存的最主要的氣體。請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷：

（1）寫出所推斷物質(zhì)的化學(xué)式：B：_____，C：_____，E：_____；

（2）寫出過程①的化學(xué)方程式：_____；寫出過程⑤的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市劍津片區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗（天平未畫出）能夠直接用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（　　）

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)合金知識后，知道了不銹鋼中含有金屬鉻。某同學(xué)想：鉻與常見鐵、銅相比，其金屬活動性強弱如何呢？于是，和同學(xué)們一起進行了以下探究。

（查閱資料）①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中，像鋁一樣，其表面能產(chǎn)生致密的氧化膜：②能與稀硫酸反應(yīng)，生成硫酸亞鉻（CrSO4）。

（知識回顧）金屬活動性順序： K Ca Na Mg Al Zn_______Sn Pb(H)_______Hg Ag Pt Au（在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號）

（作出猜想）猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr；猜想③__________________。

（設(shè)計與實驗）①張明同學(xué)取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片，未經(jīng)打磨就分別放入等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

t度實驗操作

鐵片放在稀硫酸酸中

銅片放在稀硫酸中

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

有少量氣泡產(chǎn)生

無氣泡

無氣泡

結(jié)論

金屬活動性強弱：Fe＞Cu，F(xiàn)e＞Cr

②李紅同學(xué)也取大小相等的鐵、銅、鉻三種金屬片，先用砂紙打磨后再分別放人等量等濃度的稀硫酸中，記錄如下：

實驗操作

鐵片放在稀硫酸中呈黃色。

銅片放在稀硫酸中折

鉻片放在稀硫酸中

開始的現(xiàn)象

產(chǎn)生少量氣泡

無氣泡

產(chǎn)生大量氣泡

結(jié)論

金屬活動性強弱：_____ >_____ > ____ (填元素符號）

（討論交流）為什么張明和李紅兩個同學(xué)記錄的鉻與稀硫酸反應(yīng)開始的現(xiàn)象截然不同？

原因是__________________________________________________。

（實驗驗證）為了進一步確認鐵、銅、鉻三種金屬的活動性強弱，劉斌同學(xué)將打磨過的兩塊鐵片分別放人硫酸亞鉻（CrSO4）溶液和硫酸銅溶液中，觀察到在硫酸亞鉻溶液中無明顯現(xiàn)象，而在硫酸銅溶液中有明顯的現(xiàn)象是__________________________________________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________________。

（拓展遷移）寫出鉻與稀硫酸反應(yīng)，生成CrSO4的化學(xué)反應(yīng)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省南昌市2019屆九年級下學(xué)期3月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法中正確的是（）

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

8

10

1

21

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

0

21

待測

9

A. 反應(yīng)后Z的質(zhì)量為9g                  B. 反應(yīng)中Y與W發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1

C. 反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為11g           D. Z在該反應(yīng)中作催化劑

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