【題目】乙醇不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中,不正確的是()

物質(zhì)

乙醇

氧氣

一氧化碳

二氧化碳

水

反應(yīng)前質(zhì)量/g

6.6

8.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

2

0

1.4

6.6

a

A.表中的a值為5.4

B.參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3: 4

C.生成的CO和CO2分子個(gè)數(shù)比為1:3

D.在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等

【答案】BC

【解析】

由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量。

A、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，，，故A正確；

B、參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為，故B不正確；

C、反應(yīng)的化學(xué)方程式為，生成的CO和CO2分子個(gè)數(shù)比為1:1，故C不正確；

D、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類(lèi)均不變，在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等，故D正確。故選BC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.向氫氧化鉀和氯化鋇的溶液中逐滴加入稀硫酸

B.向等質(zhì)量的碳酸鈉粉末（a曲線）和碳酸鈣（b曲線）中分別加入過(guò)量的等濃度的鹽酸

C.向等質(zhì)量，等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中分別逐滴加入鎂粉和鋁粉

D.向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液至過(guò)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四個(gè)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的圖象其中對(duì)應(yīng)表示正確的是（　�。�

A. I是在一定溫度下，向不飽和的ΚNO3溶液中加ΚNO3固體

B. Ⅱ是向一定量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液

C. Ⅲ是將一定量的稀H2SO4加水稀釋

D. Ⅳ是實(shí)驗(yàn)室加熱一定量的ΚMnO4制取O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化所遵循的一項(xiàng)基本規(guī)律．

（1）1774年，拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒(méi)有改變．從微觀角度解釋反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒(méi)有改變的原因：__．

（2）為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．

①甲同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg，其燃燒后的灰燼和坩堝的總質(zhì)量ng，則m和n的關(guān)系為：m__n　（選填“＞”、“＜”或“=”），請(qǐng)說(shuō)明理由：__．

②乙同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：鐵片和硫酸銅溶液總質(zhì)量為ag，其混合反應(yīng)后混合物總質(zhì)量為bg，則a和b的關(guān)系為：a=b．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__．

③丙同學(xué)測(cè)定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵絲的質(zhì)量為xg，其在純氧中燃燒后所得固體的質(zhì)量為yg，則x和y的關(guān)系為：x__y（選填“＞”、“＜”或“=”）．

（3）通過(guò)對(duì)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)，應(yīng)該在__進(jìn)行．

（4）某化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法（如圖）進(jìn)行木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象為__，標(biāo)號(hào)①試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

① 實(shí)驗(yàn)中集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先裝少量水的目的是___________。

②B 實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因是______________。

③C 實(shí)驗(yàn)中該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) _____________（填“ 偏大”、“偏 小”或“不 變”）。

（2）除去下列物質(zhì)中的少量雜 質(zhì)，所選試劑及操作都正確（_______）（多選）

序號(hào)

物質(zhì)

雜質(zhì)

試 劑

操作

A

Fe

Fe2O3

鹽 酸

結(jié)晶

B

NaCl

NH4HCO3

----

加熱

C

Cu(NO3)2 溶液

BaCl2

AgNO3溶液

過(guò)濾

D

O2

水蒸氣

濃硫酸

洗氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溶液和乳濁液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用。

（1）餐具上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>____________作用。

（2）在一定溫度下,向質(zhì)量均為50 g的4份水中分別加入一定量的硝酸鉀固體，攪拌至充分溶解，(如有不溶的硝酸鉀固體用過(guò)濾的方法除去),得到溶液。加入硝酸鉀固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

a

b

c

d

加入硝酸鉀固體的質(zhì)量

45

50

55

60

所得溶液的質(zhì)量

95

100

105

105

①該溫度下硝酸鉀的溶解度是___________g。

②取實(shí)驗(yàn)b所得溶液,若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20%，在不改變溫度的情況下,可以采取的操作是:加水________g, 混勻。

（3）打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明氣體在水中的溶解度隨____________而減小。

（4）在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2 :17,現(xiàn)向57 g該H2O2溶液中加入1.5 g二氧化錳，充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為___________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是

A

B

C

D

A．向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

B．木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

C．將水通電電解一段時(shí)間

D．室溫下，向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～F 為初中化學(xué)常見(jiàn)的六種純凈物，且都含有一種相同元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示。已知 A、B、C、D、E 是不同類(lèi)別的物質(zhì)，C 俗稱(chēng)純堿，D 可用于金屬除銹，F 是人體中含量最多的物質(zhì)。（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在 轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫(xiě)出 C 的一種用途_____________，寫(xiě)出 D 的化學(xué)式___________。

（2）寫(xiě)出 F→E 反應(yīng)的化學(xué)方程式____________， 屬于_______________（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（3）將鐵屑在 A 中充分燃燒的生成物放入過(guò)量的 D 的稀溶液里，（已知：鐵元素在氧化亞鐵、氧化鐵中化合價(jià)依次為+2、+3 ，四氧化三鐵中鐵元素兩種化合價(jià)都有），所得溶液含有的陽(yáng)離子為______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海水中有大量化學(xué)資源，如氯化鎂、氯化鈉等，利用海水制備金屬鎂流程如下：

（1）貝殼主要成分的化學(xué)式是____。

（2）海水中加入石灰乳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)現(xiàn)步驟③的轉(zhuǎn)化，需要加入另一種物質(zhì)的名稱(chēng)是__；操作b是_。

（4）上述反應(yīng)未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案