【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質量 (雜質不參加反應),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:

操作

第一次

第二次

第三次

第四次

剩余固體質量

21.6g

19.2g

15.2g

15.2g

試計算:

1)完全反應后生成二氧化碳的質量為_____;

2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量_____。

【答案】8.8g 20g

【解析】

碳酸鈣高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳,第三次和第四次固體質量相同,說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應。

據(jù)質量守恒定律可知反應前后物質的總質量不變,所以生成二氧化碳的質量為:24g-15.2g= 8.8g;設石灰石樣品中碳酸鈣的質量為x

x=20g

答:該石灰石樣品中碳酸鈣的質量20g。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表和化學用語都是學習化學的重要工具,回答下列問題:

(1)請從上表中查出關于鋁元素的一條信息:____________________。

(2)表中具有相對穩(wěn)定結構的原子是___________。

(3)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學性質,則下列各組元素具有相似化學性質的是___________(填標號)。

A.C和N B.Be和Mg C.A1和C1 D.O和S

(4)第7號元素與第8號元素組成的一種化合物中,7號元素與8號元素的質量比為7:4,則該化合物的化學式是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著社會的發(fā)展,人們的生活越來越離不開化學。

(1)煤、石油和___________常被稱為化石燃料。

(2)燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_______________ 。

(3)木炭不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體,寫出該反應的化學方程式___________。

(4)“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應,只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物可能是_______ (填字母序號,下同)。

A.甲醇() B.甲酸() C.乙醇() D.乙酸(

(5)下列措施中,不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________

A.大量使用化石燃料 B.植樹造林,增大植被面積 C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗,請回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的一種裝置組合是_____,寫出該反應的化學方程式_____,用此方法制取氧氣的實驗步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置②把導管移出水面③點燃酒精燈加熱,當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集④熄滅酒精燈⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。

A.①⑤②④B.⑤①③②④C.①⑤③④②D.⑤①③④②

(2)實驗室制取二氧化碳的藥品是_____,用C裝置收集二氧化碳驗滿的方法是_____,圖F是某同學利用塑料瓶和其它用品設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素.”現(xiàn)有一瓶用排水法收集到的甲烷氣體(圖1中的A).請根據(jù)圖中裝置完成以下各題:

(1)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的_____(填序號)“注水裝置”.

(2)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素__________(填“能”或“不能”).

(4)寫出甲烷燃燒的化學方程式__________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】AG是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示。其中A、B、CD都是氧化物,E、F、G都是金屬單質,且F為導電性、導熱性最好的金屬,AG均為紅色固體 (其中部分反應條件、反應物及生成物已略去 )。請回答下列問題:

(1)寫出下列物質的化學式:G_____F_____。

(2)寫出B物質的一種用途_____。

(3)寫出反應②的化學方程式_____

(4)從微觀角度解釋BD兩種物質性質不同的原因_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

(1)2個汞原子_______ (2)3個鐵離子________;

(3)4個氨分子________ (4)加碘鹽KIO3I元素的化合價________

(5)核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物________ ;

(6)綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2022年第24屆冬季奧運會將在北京市和張家口市聯(lián)合舉行。如圖所示,“五環(huán)”中甲、乙分別是O2、Fe2O3稀鹽酸Ca(OH)2四種物質中的一種。

(1)若“五環(huán)”中相交兩環(huán)中的物質間能夠發(fā)生化學反應,請回答下列問題:

①“五環(huán)”中已有的3種物質中,屬于化合物的是_____。

②C與甲反應的現(xiàn)象為_____,物質乙與Fe反應的化學方程式為_____

③“五環(huán)”中的物質Fe可以替換成_____(填一種即可)。

(2)若甲不能與Fe反應但能夠相互轉化,則由甲生成Fe的反應方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“五一”假期,小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?

【猜想與假設】a.可能與硫酸的質量分數(shù)有關;b.可能與鋅的形狀有關。

【設計并實驗】小兵用不同質量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號

硫酸的質量分數(shù)

(均取20mL)

鋅的形狀

(均取1g)

氫氣的體積(mL)

(均收集3分鐘)

20%

鋅粒

31.7

20%

鋅片

50.9

30%

鋅粒

61.7

30%

鋅片

79.9

(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式________________________________________。

(2)小兵用下圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是_______________________,氫氣應從________(填e或f或g)管通入。

【收集證據(jù)】

(3)要比較不同質量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是____________。

【得出結論】

(4)結論是___________________________________________

【評價與反思】(注意:若答對(5)(6)兩小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分)

(5)下表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。

時段(均為1分鐘)

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請描述鋅與硫酸反應的快慢的變化并解釋原因______________________________

(6)鋅與硫酸反應的快慢可能還受哪些因素影響?設計實驗驗證。

_____________________________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案