【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的生活越來越離不開化學(xué)。
(1)煤、石油和___________常被稱為化石燃料。
(2)燃煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是_______________ 。
(3)木炭不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物可能是_______ (填字母序號(hào),下同)。
A.甲醇() B.甲酸() C.乙醇() D.乙酸()
(5)下列措施中,不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。
A.大量使用化石燃料 B.植樹造林,增大植被面積 C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
【答案】天然氣 增大可燃物與氧氣的接觸面積(或使煤燃燒更充分) A、D A
【解析】
(1)煤、天然氣和石油常稱為化石燃料;
(2)將煤塊粉碎成煤粉,增大了煤與氧氣的接觸面積,使燃燒更充分;
(3)碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下不充分燃燒生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:;
(4)根據(jù)“一氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比應(yīng)與CO中C、O元素的原子個(gè)數(shù)相同為1:1;
A、根據(jù)化學(xué)式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,故選項(xiàng)正確;
B、根據(jù)化學(xué)式CH2O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、根據(jù)化學(xué)式C2H6O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:1,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,故選項(xiàng)正確。故選AD。
(5)A、大量使用化石燃料,化石燃料燃燒生成二氧化碳,增加二氧化碳含量,符合題意;
B、植樹造林,增大植被面積,光合作用可把二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕,消耗二氧化碳,不符合題意;
C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用,大量利用二氧化碳,降低二氧化碳含量,不符合題意。故選A。
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【題目】鋅是促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是( )
A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30
C. 鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為65.38g D. 鋅原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成Zn2+
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【題目】某化學(xué)興趣小組用數(shù)字化傳感器探究稀氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)過程中溫度和pH的變化如圖所示,測(cè)定結(jié)果如圖A、B圖所示。下列說法正確的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸溶液滴入氫氧化鈉溶液
B. 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
C. 20s至40s之間的某一時(shí)刻,兩溶液恰好完全反應(yīng)
D. 60s時(shí)溶質(zhì)為NaOH和NaCl
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【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空
①硫酸銅__________________ ②標(biāo)出一氧化碳中碳元素的化合價(jià)______________
③3個(gè)銨根離子______________ ④密度最小的氣體______________
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【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
(1)小剛利用如上圖1所示的裝置探究水的組成。電解水屬于______(填物理或化學(xué))變化,反應(yīng)的化學(xué)方程式______________;通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為____________.
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如圖2所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______;活性炭的作用是______.
(3)水是人類寶貴的自然資源. 自然界的水都不是純凈物,需要凈化.在凈水方法中,凈化程度最高的是______.
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【題目】為測(cè)定某樣品中碳酸氫鈉()的含量,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取樣品放于燒杯中,向燒杯中滴加鹽酸(反應(yīng)的化學(xué)方程式是,雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng),整個(gè)過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解),實(shí)驗(yàn)測(cè)得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。求:
(1)產(chǎn)生的總質(zhì)量為_____________g。
(2)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。
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【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖1所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。
①當(dāng)打開 K,反應(yīng)一段時(shí)間后,B處紫色石蕊試液變紅,使紫色石蕊變紅的物質(zhì)是________________(填化學(xué)式),C處澄清石灰水的作用是_____________,C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,通過 D處現(xiàn)象得到二氧化碳的性質(zhì)是_________。
②某同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)如圖 所示:將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到的現(xiàn)象是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進(jìn)行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應(yīng)),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計(jì)算:
(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)用語填空:
①2個(gè)鎂原子_________;② 3個(gè)氧氣分子____________;
③5個(gè)硫酸根離子__________;④水中氫元素的化合價(jià)____________;
(2)寫出符號(hào)“4CO2中數(shù)字的含義:
“4”表示 _____________;“2”表示 _______.
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