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工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，這是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的
沸點
沸點
不同．這屬于
物理
物理
（填物理或化學）變化．實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法來制取氧氣，其中二氧化錳作
催化
催化
劑，反應的化學方程式：
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
分析：根據工業(yè)上制取氧氣的方法、原理進行分析解答；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，寫出反應的化學方程式即可．
解答：解：由于空氣中大約含有21%的氧氣，所以這是工業(yè)制取氧氣的既廉價又易得的最好原料；工業(yè)上制氧氣采用的是分離液態(tài)空氣法：在低溫條件下加壓，使空氣轉變?yōu)橐簯B(tài)空氣，然后蒸發(fā)；由于液態(tài)氮的沸點比液態(tài)氧的沸點低，因此氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，剩下的主要是液態(tài)氧，在整個過程中沒有生成其它物質，沒有新物質生成，屬于物理變化．
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作反應的催化劑，反應的化學方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
故答案為：沸點；物理；催化；2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑．
點評：本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法與原理、實驗室制取氧氣的反應原理等是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、從A-G中選出適當的選項分別將字母代號填在下列橫線上．
A．熔點 B．沸點 C．酸性 D．堿性 E．顏色 F．密度 G．溶解性
（1）利用物質
B
不同，工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣；
（2）由于固體NaCl和CaCO3的
G
不同，可采用加水的方法鑒別開來；
（3）根據
F
不同，稀釋濃H2SO4時只能將其慢慢地注入水里；
（4）利用鹽酸的
C
，可用鹽酸清除鐵制容器表面的鐵銹．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置．
（1）寫出有標號的儀器名稱：①
鐵架臺
鐵架臺
②
集氣瓶
集氣瓶
③
水槽
水槽
 ④
酒精燈
酒精燈
⑤
試管
試管

（2）試管口塞一團棉花的作用
防止高錳酸鉀粉末進入試管
防止高錳酸鉀粉末進入試管
．
（3）氧氣可以用
排水法
排水法
收集，因為
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
；也可以用
向上排空氣
向上排空氣
法收集，因為氧氣
密度比空氣略大
密度比空氣略大
，盛滿氧氣的集氣瓶應
正
正
放在桌面上．檢驗氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條火焰復燃，證明已經收集滿．
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條火焰復燃，證明已經收集滿．

（4）實驗室可以利用加熱分解高錳酸鉀的方法制氧氣，該反應的文字表達式是：
高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
高錳酸鉀→加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
這種方法屬于
化學
化學
變化．工業(yè)上采用
分離液態(tài)空氣
分離液態(tài)空氣
法制取氧氣，這種方法屬于
物理
物理
變化．
（5）在實驗室制取氧氣主要分為以下七步．
第①步：給試管加熱   第②步：檢查裝置的氣密性     第③步：用鐵架臺上的鐵夾把試管固定在鐵架臺上    第④步：將高錳酸鉀放入試管中，管口塞一團棉花，用帶導管的塞子塞緊   第⑤步：用排水集氣法收集一瓶氧氣   第⑥步：熄滅酒精燈    第⑦步：將導管從水槽內拿出來正確的操作順序（填寫序號）是
②④③①⑤⑦⑥
②④③①⑤⑦⑥
．第⑥、⑦步如果操作錯誤會造成什么后果
由于降溫試管內壓強變小，水沿導管進入試管，造成試管炸裂
由于降溫試管內壓強變小，水沿導管進入試管，造成試管炸裂
．
（6）所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：①．
沒有用酒精燈外焰加熱
沒有用酒精燈外焰加熱
②．
酒精燈內酒精太滿
酒精燈內酒精太滿
③．
藥品沒有斜鋪
藥品沒有斜鋪
④．
導氣管伸入試管太深
導氣管伸入試管太深
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置，請回答：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
①
酒精燈
酒精燈
③
集氣瓶
集氣瓶

（2）實驗室加熱固體制取氧氣：
1）藥品：①
高錳酸鉀
高錳酸鉀
或②
氯酸鉀
氯酸鉀
和
二氧化錳
二氧化錳
．
2）寫出上述制氧氣方法的反應方程式
①
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
②
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑

這兩個反應都屬于
分解
分解
反應．
由于氧氣
不易溶于水
不易溶于水
，可以用
排水法
排水法
收集；
由于氧氣
密度比空氣大
密度比空氣大
，可以用
向上排空氣法
向上排空氣法
收集．
3）檢驗氧氣的方法：
用帶火星的木條伸入集氣瓶內，如木條復燃則說明是氧氣
用帶火星的木條伸入集氣瓶內，如木條復燃則說明是氧氣
．
4）驗滿方法：
把帶火星的木條伸到集氣瓶口，如木條復燃則說明是氧氣已滿
把帶火星的木條伸到集氣瓶口，如木條復燃則說明是氧氣已滿
．
（3）某同學用A、C裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集一瓶氧氣，棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末進入導管
防止高錳酸鉀粉末進入導管
，下面是他做此實驗的主要操作步驟：
①點燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對準試管中的藥品部位加熱；②將藥品裝入試管，用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管；③收集完畢，將導管從水槽中取出；④檢查裝置的氣密性；⑤用排水法收集氧氣；⑥將試管固定在鐵架臺上；⑦熄滅酒精燈．
正確的操作順序是
④②⑥①⑤③⑦
④②⑥①⑤③⑦
．
（4）若采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質是
二氧化錳
二氧化錳
，長頸漏斗中加入的物質是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
，該反應方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．用D裝置排空氣法收集氧氣時，氣體應從
a
a
（填a或b）管通入．
（5）工業(yè)上用液化空氣法制氧氣與實驗室常用的制氧氣的方法在原理上有什么本質區(qū)別？
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣只涉及物理變化，而實驗室通過化學反應制取氧氣
工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣只涉及物理變化，而實驗室通過化學反應制取氧氣

（6）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．制取甲烷的發(fā)生裝置可以選用
B
B
（填裝置序號），用D收集甲烷氣體時氣體從
b
b
（a或b）導管進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學可以幫助我們解決許多生活中的問題．請你回答下列問題：
（1）為了防止膨化食品變質，常在食品中充入
氮氣等
氮氣等
．
（2）“水-20億人生命之所系”．下列是有關水的討論：
過濾池中有活性炭層，活性炭起
吸附
吸附
作用．
處理水時，通常加入一定量漂白粉，其作用是
消毒殺菌
消毒殺菌
．
在實驗室中要除去天然水中的固體雜質，可以采用
過濾
過濾
的方法．
長期飲用硬水對人體健康不利，要區(qū)分硬水和軟水，可用
肥皂水
肥皂水
檢驗．
現要降低水的硬度，在實驗室里通常采用
蒸餾
蒸餾
的方法．
請舉一種生活中節(jié)水的方法
用淘米水澆花；用洗衣服的水沖廁所；及時關閉水龍頭等
用淘米水澆花；用洗衣服的水沖廁所；及時關閉水龍頭等
．
（3）工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法來制取氧氣，而實驗室一般用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣．
①寫出實驗室用該制取氧氣的化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
②工業(yè)制氧屬于
物理變化
物理變化
（選“物理變化”或“化學變化”），它是利用氧氣和氮氣的
沸點的
沸點的
不同來制取的．
③實驗室制取氧氣還有兩種方法，這兩種方法中都用到一種叫做
MnO2
MnO2
的物質（填化學式），該物質在這兩個反應中都能起
催化
催化
作用．

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