某化學興趣小組在實驗室做了如下圖所示的A、B兩個實驗。

①判斷實驗B中是否發(fā)生反應(yīng)的方法是 (13) 。

②A、B兩個實驗結(jié)束后,將兩支試管中的物質(zhì)同時倒入一潔凈的燒杯中(如上圖所示),混合,觀察到燒杯中有藍色沉淀,等一段時間后,同學們過濾燒杯內(nèi)的物質(zhì)后,對所得濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。

③【假設(shè)】假設(shè)1:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4:

假設(shè)2:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4;

假設(shè)3:濾液中的溶質(zhì)是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;

假設(shè)4:濾液中的溶質(zhì)還可能是 (14) 。

【討論】你認為上述假設(shè)中 (15) 一定不合理,理由是 (16) ;

如果濾液為無色,還可排除的假設(shè)是 (17) 。

④【實驗】某同學通過以下實驗方案及現(xiàn)象證明假設(shè)4成立,請補充完成下表實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量濾液于試管中,滴入

(18)

(19)

假設(shè)4正確

練習冊系列答案
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生活中處處有化學。下列對生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是(   )

選項

現(xiàn)象或做法

解釋

A

用碳素墨水書寫檔案

碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定

B

用高壓水槍滅火

水降低了可燃物的著火點

C

相互刻畫可辨別純鋁和硬鋁

合金的硬度比組成它的純金屬硬度大

D

熟石灰可用于改良酸性土壤

熟石灰顯堿性,能與酸反應(yīng)

A. A B. B              C. C    D. D

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制取氧氣有下列裝置如圖。

(1)寫出標有序號儀器的名稱:

①____; ②____;

(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生裝置選______,收集裝置選_________(填序號,下同)

(3)二氧化錳在反應(yīng)前后沒有改變的是質(zhì)量和____________________。

(4)用高錳酸鉀加熱制氧氣時發(fā)生裝置選__________,為收集更純凈的氣體,裝置選_____,為防止高錳酸鉀粉末進入水槽或堵塞導氣管,加熱前應(yīng)在試管口 放_________。該方法用排水法收集氧氣時待導管口有_________時才開始收集,實驗結(jié)束應(yīng)先把導氣管從水槽中撤出,最后_____。

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為了減少污染,某工廠用硫化鈉溶液來吸收工廠煙氣中的SO2,反應(yīng)的化學方程式為:2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓,則X的化學式為( )

A.NaHSO3 B.Na2SO4 C.Na2SO3 D.H2SO4

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Cu、Cu+、Cu2+三種微粒,都有相同的( )。

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A. 加水稀釋濃鹽酸

B. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

C. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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(3)根據(jù)上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖,下列說法錯誤的是_______(填字母序號)。

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B 該反應(yīng)前后原子的種類沒有變化

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D 反應(yīng)物和生成物都由分子構(gòu)成

(4)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì)。如果僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是___(填字母序號)。

A 尿素[CO(NH2)2] B 葡萄糖(C6H12O6) C 甲醛(CH2O)

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