如圖所示，小文同學(xué)在探究酸與堿能不能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向裝有稀鹽酸的燒杯中滴加NaOH溶液一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。

（1）為了確定鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，她每次從該燒杯 
中取少量的溶液，進(jìn)行了以下三個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)。
①滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，溶液仍無色。
②蒸發(fā)溶液，有固體析出。
③向溶液中加入鎂條，無氣體產(chǎn)生。
上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是   。
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式   。

（1）①③ （2）NaOH+HCl= NaCl+H2O

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?高淳縣一模）如圖所示，小文同學(xué)在探究酸與堿能不能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向裝有稀鹽酸的燒杯中滴加NaOH溶液一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．
（1）為了確定鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，她每次從該燒杯中取少量的溶液，進(jìn)行了以下三個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)．
①滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，溶液仍無色．
②蒸發(fā)溶液，有固體析出．
③向溶液中加入鎂條，無氣體產(chǎn)生．
上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是
①③
①③
．
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，小文同學(xué)在探究酸與堿能不能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向裝有稀鹽酸的燒杯中滴加NaOH溶液一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．
（1）為了確定鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，她每次從該燒杯中取少量的溶液，進(jìn)行了以下三個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)．
①滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，溶液仍無色．
②蒸發(fā)溶液，有固體析出．
③向溶液中加入鎂條，無氣體產(chǎn)生．
上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是________．
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年江蘇省泰州市姜堰二附中中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小文同學(xué)在探究酸與堿能不能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向裝有稀鹽酸的燒杯中滴加NaOH溶液一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．
（1）為了確定鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，她每次從該燒杯中取少量的溶液，進(jìn)行了以下三個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)．
①滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，溶液仍無色．
②蒸發(fā)溶液，有固體析出．
③向溶液中加入鎂條，無氣體產(chǎn)生．
上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是______．
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年江蘇省南京市高淳縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小文同學(xué)在探究酸與堿能不能發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向裝有稀鹽酸的燒杯中滴加NaOH溶液一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．
（1）為了確定鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，她每次從該燒杯中取少量的溶液，進(jìn)行了以下三個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)．
①滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，溶液仍無色．
②蒸發(fā)溶液，有固體析出．
③向溶液中加入鎂條，無氣體產(chǎn)生．
上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是______．
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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