分析 (1)中和反應(yīng)是酸和堿反應(yīng)生成鹽和水;
(2)酸是在電離過程中生成陽離子全部為氫離子的化合物,根據(jù)醋酸和氫氧化鈉反應(yīng)書寫醋酸和氫氧化鋇的反應(yīng)即可;
(3)根據(jù)給出的曲線分析對應(yīng)的溶質(zhì);根據(jù)關(guān)系式法求算消耗等量鹽酸所需要的氫氧化鋇溶液的質(zhì)量,進而確定溶液的酸堿性;
(4)證明氫氧化鈉變質(zhì)就是證明碳酸根離子的存在,既可以用氣化法也可以用沉淀法;
(5)根據(jù)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量求算HCl的質(zhì)量,進而求算對應(yīng)的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:
(1)中和反應(yīng)是酸和堿之間的反應(yīng).
A、純堿與稀鹽酸反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳,是鹽和酸的反應(yīng),而非酸和堿的反應(yīng),不屬于中和反應(yīng);
B、二氧化碳與燒堿反應(yīng)生成鹽和水,是非金屬氧化物和堿的反應(yīng),而非酸和堿的反應(yīng),不屬于中和反應(yīng);
C、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,是金屬氧化物與酸的反應(yīng),而非酸和堿的反應(yīng),不屬于中和反應(yīng);
D、氨水與稀鹽酸反應(yīng)生成鹽和水,是酸和堿的反應(yīng),為中和反應(yīng);
故選:D.
(2)酸液具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是陽離子只有氫離子.醋酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O,模仿上面的反應(yīng)可得醋酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2CH3COOH+Ba(OH)2═(CH3COO)2 Ba+2H2O.
(3)①a點是溶液的pH小于7,為酸性的,所以是鹽酸有剩余,溶液中的溶質(zhì)是生成的氯化鈉和剩余的氯化氫,要求填寫名稱.
②設(shè)若改用10%的氫氧化鋇溶液的質(zhì)量為x.
由于消耗等量的鹽酸,可得關(guān)系式為
2NaOH---------2HCl-------Ba(OH)2
80 73 171
mg×10% 10%x
$\frac{80}{171}$=$\frac{mg×10%}{10%x}$
x≈2.14mg
而實際加入的氫氧化鋇溶液只有mg,所以鹽酸有剩余,溶液顯酸性.
(4)實驗證明該瓶氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì),既要證明含有碳酸根離子還要證明有氫氧根離子,檢驗碳酸根離子在前,檢驗氫氧根離子在后,此時檢驗碳酸根離子不能用氣化法.
實驗步驟:
a取樣品,加入過量氯化鈣溶液(或者氯化鋇溶液)振蕩;
b去上層清液,加入酚酞試液;
現(xiàn)象:加入過量氯化鈣溶液(或者氯化鋇溶液)振蕩產(chǎn)生白色沉淀;滴入酚酞,上層清液使酚酞試液變紅.
結(jié)論:該瓶氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì).
(5)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量為(150g+50g)×5.85%=11.7g
設(shè)HCl的質(zhì)量為y
NaOH+HCl=NaCl+H2O
36.5 58.5
y 11.7g
$\frac{36.5}{58.5}$=$\frac{y}{11.7g}$
y=7.3g
稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{7.3g}{50g}$×100%=14.6%
故答案為:
(1)D;
(2)陽離子只有氫離子.2CH3COOH+Ba(OH)2═(CH3COO)2 Ba+2H2O.
(3)①氯化鈉和氯化氫;
②酸.
(4)實驗步驟:
a取樣品,加入過量氯化鈣溶液(或者氯化鋇溶液)振蕩;
b去上層清液,加入酚酞試液;
現(xiàn)象:加入過量氯化鈣溶液(或者氯化鋇溶液)振蕩產(chǎn)生白色沉淀;滴入酚酞,上層清液使酚酞試液變紅.
結(jié)論:該瓶氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì).
(5)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是14.6%.
點評 根據(jù)化學(xué)方程式計算時,第一要正確書寫化學(xué)方程式,第二要使用正確的數(shù)據(jù),第三計算過程要完整.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量的酸雨降落在池塘中 | |
B. | 農(nóng)民在農(nóng)田中施用了過量的氮肥和磷肥 | |
C. | 池塘中水的pH小于5.6 | |
D. | 池塘水中鈣、鎂離子較多 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑥ | B. | ①②③④ | C. | ③⑤⑥ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
實驗裝置 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 水通電分解 | 硫在氧氣中燃燒 |
解釋 | 防止生成物濺落下來炸裂瓶底 | 量筒中水:通過水體積的變化得出O2體積 集氣瓶內(nèi)事先鋪水集氣瓶中得水吸收五氧化二磷,降低反應(yīng)溫度 | 水作反應(yīng)物 | 吸收二氧化硫,防止污染空氣 |
反應(yīng)符號表達式 | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4 | 4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 | 2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2↑ | S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH的固體保存 | B. | 用天平稱取NaOH固體 | ||
C. | 加水溶解氫氧化鈉固體 | D. | 將配好的溶液裝瓶存放 |
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