Question

如圖是實驗室制取氧氣的裝置圖．

回答下列問題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是

 

，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是

 

．
（2）寫出該方法制取氧氣的文字表達式

 

；要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置

 

  （填字母）．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集，過一段時間后，用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃．其原因是

 

．
（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是（填編號）

 

．
①控制液體的滴加速度  ②用體積較小的錐形瓶  ③加熱反應(yīng)物．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；根據(jù)氧氣的性質(zhì)可以選擇收集氧氣的方法；發(fā)生裝置漏氣，集氣瓶破損都能夠?qū)е率占�的氧氣不純或收集不到氧氣；裝置A中反應(yīng)很劇烈，會帶來一些不易操作、不安全的因素，據(jù)此提出實驗安全注意事項是：控制液體的滴加速度；改用質(zhì)量分?jǐn)?shù)較小的過氧化氫溶液．

解答：解：（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣，分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液；錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳；
（2）過氧化氫分解制取氧氣的文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用B裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用D裝置收集，用排水法收集的氧氣比用排空氣法收集的氧氣純凈；
（3）發(fā)生裝置漏氣，集氣瓶破損時，收集的氧氣不純或收集不到氧氣，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底時，帶火星的木條不能復(fù)燃；
（4）裝置A中反應(yīng)很劇烈，會帶來一些不易操作、不安全的因素，據(jù)此提出實驗安全注意事項是：控制液體的滴加速度；
故答案為：
（1）過氧化氫溶液、二氧化錳；
（2）過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣、D；
（3）發(fā)生裝置漏氣或集氣瓶破損；
（4）①．

點評：本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了文字表達式的書寫等，綜合性比較強．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．