【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A.一氧化碳可用于冶金工業(yè)—一利用一氧化碳的還原性

B.食品包裝中充氮?dú)庖苑栏叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

C.氧氣和臭氧物理性質(zhì)不同——因?yàn)樗麄兊脑訕?gòu)成不同

D.二氧化碳滅火器可用于滅火——利用液態(tài)二氧化碳隔絕空氣和降溫

【答案】C

【解析】

A、一氧化碳可用于冶金工業(yè)，是利用一氧化碳的還原性，不符合題意；

B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏试撐镔|(zhì)的性質(zhì)與其用途對應(yīng)一致，不符合題意；

C、氧氣是由氧分子構(gòu)成，而臭氧是由臭氧分子構(gòu)成，符合題意；

D、二氧化碳滅火器可用于滅火，是利用液態(tài)二氧化碳汽化吸熱，密度比空氣大，能隔絕空氣和降溫，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.冰激凌融化B.蘋果腐爛C.玻璃打碎D.海水曬鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩份完全相同的稀鹽酸分別與等質(zhì)量的鋅粉和鎂粉反應(yīng)，下列情況無法用所給的圖像表示的是

A. x軸表示加入稀鹽酸的質(zhì)量

B. x軸表示反應(yīng)時(shí)間

C. x軸表示反應(yīng)時(shí)間，Zn與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

D. x軸表示加入金屬質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】孔明燈的火焰溫度可達(dá)到300℃，但紙質(zhì)燈罩卻沒被點(diǎn)燃的原因是（　�。�

A.紙張不是可燃物，不能燃燒

B.風(fēng)將熱量吹散后燈罩的著火點(diǎn)降低了

C.空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒

D.風(fēng)將熱量吹散使燈罩處溫度低于燈罩的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活用品哪一種不是用有機(jī)合成材料制造的是

A.不銹鋼刀B.塑料瓶C.滌綸布料D.橡膠鞋底

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下圖內(nèi)容回答問題。

(1)左圖中海水屬于_______(填“純凈物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由______(填離子符號(hào))和Cl-構(gòu)成。

(2)右圖試管A中氣體的化學(xué)式為_______，試管B所對應(yīng)的是電源的_____(填“正”或“負(fù)”)極。

(3)在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是__________(填字母序號(hào)，下同)。

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變

C．水分子大小不發(fā)生變化 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)在電解水的過程中，下列說法正確的是___________。

A．水分子本身發(fā)生了改變 B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化

C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變 D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中由原子構(gòu)成的是

A.二氧化碳B.氫氣C.鐵D.硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（　�。�

A.二氧化錳是所有反應(yīng)的催化劑

B.加入二氧化錳能使雙氧水分解放出的氧氣總量增加

C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)快慢而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變

D.要使雙氧水分解放出氧氣，必須要加入二氧化錳，否則反應(yīng)就不能發(fā)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)和生活中使用最多的金屬材料，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.鋼只含有鐵元素和碳元素

B.鐵制品表面涂漆可以防止生銹

C.鐵制品應(yīng)放置于干燥的環(huán)境中

D.生鐵屬于混合物

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同步練習(xí)冊答案