分析 (1)從汽車用汽油作燃料和用天然氣做燃料產(chǎn)生的污染物不同去分析解答;
(2)根據(jù)這些汽車所用的燃料是天然氣解答;
(3)從天然氣的主要成分是甲烷,燃燒可生成二氧化碳和水分析解答;
(4)根據(jù)環(huán)境污染的措施分析解答;
解答 解:
(1)汽車用汽油作燃料時,會產(chǎn)生CO氣體、氮氧化合物、煙塵等空氣污染物,改用天然氣后,由于天然氣是氣體燃料,與氧氣的接觸面積變大,能夠充分燃燒,減少上述污染氣體的產(chǎn)生;
(2)這些汽車所用的燃料是天然氣;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學(xué)反應(yīng)式是:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H20;
(4)減少煤、石油等化石燃料的使用;積極研究開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源;大力植樹造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等;
答案:
(1)防止生成污染空氣的物質(zhì);
(2)天然氣;
(3)CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H20;
(4)減少煤、石油等化石燃料的使用;積極研究開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源.
點評 解決問題的方法要符合實際情況,如礦井里防止瓦斯爆炸不能隔絕氧氣.環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視,關(guān)于化石燃料燃燒對空氣的污染的影響及處理問題,是中考的熱點問題,平時要加強訓(xùn)練.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)某實驗沒有準(zhǔn)確的藥品用量說明時,為看到明顯現(xiàn)象,取用藥品越多越好 | |
B. | 取用細(xì)口瓶里的試液時,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后標(biāo)簽朝外拿起瓶子,瓶口要緊挨著試管口,將液體緩緩地倒入試管 | |
C. | 膠頭滴管取完一種試液后,可直接取另一種不與其反應(yīng)的試液 | |
D. | 取用粉末狀固體或固體小顆粒時,應(yīng)用藥匙或紙槽,取用塊狀固體時,用鑷子夾取 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 裝有蒸餾水的燒杯 | B. | 裝有紫色石蕊的水 | ||
C. | 冷而干燥的燒杯 | D. | 內(nèi)壁有石灰水的燒杯 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ 溶解度/克 物質(zhì) | 20 | 30 | 40 | 50 |
甲 | 25 | 18 | 15 | 13 |
乙 | 18 | 23 | 30 | 40 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鎂的化學(xué)式是MgOH | |
B. | 二氧化碳能溶于水 | |
C. | 地球上的CO2和火星上的CO2的化學(xué)性質(zhì)不同 | |
D. | 火箭燃料N2H4中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)可按下式就算:N%=$\frac{14}{32}$×100% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鎂和氯化銀 | B. | 水和酒精 | C. | 碳酸鈣和硫酸鋇 | D. | 硝酸鉀和氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(ClO)2 | B. | KClO3 | C. | KCl | D. | HClO4 |
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