【題目】下列關(guān)于空氣的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 沒有空氣就沒有生命 B. 空氣由空氣分子組成

C. 空氣是一種寶貴的資源 D. 空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕獾葰怏w

【答案】B

【解析】

A、空氣中氧氣可以供給動(dòng)植物呼吸，二氧化碳供給植物進(jìn)行光合作用，故沒有空氣就沒有生命，選項(xiàng)正確；B、空氣是混合物，不存在空氣分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、空氣中各組分在生產(chǎn)生活中有廣泛用途，因此空氣是一種寶貴的資源，選項(xiàng)正確；D、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體、二氧化碳等氣體，選項(xiàng)正確。故本題選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】微量元素在人體內(nèi)的質(zhì)量總和不到人體質(zhì)量的千分之一，但是這些元素對(duì)人體發(fā)育和健康起著重要作用。下列元素中，全部屬于微量元素的是( )

A. 氧、氮、鐵 B. 氟、鐵、鋅 C. 碳、硒、碘 D. 磷、鉀、鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是（ ）

A. 酒精燃燒–分子發(fā)生了變化 B. 熱脹冷縮–分子大小發(fā)生變化

C. 酒精揮發(fā)–分子不斷運(yùn)動(dòng) D. 花香四溢–分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 空氣是人類寶貴的自然資源 B. 空氣中的稀有氣體常用作滅火劑

C. 空氣中的氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣 D. 空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A. 把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中，紅磷立即燃燒

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體

C. 木炭在氧氣中燃燒更旺，發(fā)出白光，并放出熱量

D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，生成一種無色的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)把少量的二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中．乙同學(xué)把過氧化氫溶液緩緩倒入裝有二氧化錳的試管中．甲乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是否相同？哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以得到平穩(wěn)的氧氣流？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A. 爆炸 B. 濃硫酸放在空氣中質(zhì)量增加了 C. 有水滴產(chǎn)生的過程 D. 煤氣中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為元素周期表的一部分．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

1H

6C

7N

8O

10Ne

12Mg

13Al

16S

17Cl

20Ca


A.鈣的核電荷數(shù)是20
B.鎂在化學(xué)反應(yīng)中較易失去電子
C.硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
D.每個(gè)周期結(jié)尾元素的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳若合理利用，是一種與水一樣重要的原料． Ⅰ、最近，美國(guó)研究人員利用鎳和鈀作催化劑，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇．
（1）該轉(zhuǎn)化屬于（填“物理”或“化學(xué)”）變化；其催化劑是兩種（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）在能源領(lǐng)域，一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補(bǔ)充物．氫是一種（填“化石能源”或“清潔能源”）；為減少溫室氣體排放，可大力開發(fā)和利用的新能源還有（至少一條）
（3）甲醇（CH3OH）可用作賽車燃料．若其燃燒產(chǎn)物與乙醇相同，則其化學(xué)方程式為 ． Ⅱ、日本核災(zāi)難后，清潔煤電受到追捧．我國(guó)已成功運(yùn)行燃煤電廠二氧化碳捕集技術(shù)，使液態(tài)二氧化碳成為最終產(chǎn)品．
（4）以二氧化碳為原料可生產(chǎn)更環(huán)保的碳基鉀肥，如碳酸鉀等．碳酸鉀中的陰離子是（用離子符號(hào)表示）．
（5）該技術(shù)的重要一步是在低溫條件下用化學(xué)溶劑吸收煙氣中的二氧化碳．控制低溫條件的原因是 ， 所用化學(xué)溶劑可能是（填一種物質(zhì)的化學(xué)式）

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