在通常情況下，二硫化碳（cs2）是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體．在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）二硫化碳的物理性質(zhì)有
 
；
（2）二硫化碳的化學(xué)性質(zhì)有
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)題干分析二硫化碳的性質(zhì)，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)．
解答：解：（1）二硫化碳（cs2）是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；
（2）硫化碳（cs2）在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．說(shuō)明了二硫化碳具有可燃性，是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．
故答為：（1）是一種無(wú)色有刺激性氣味的液體；（2）可燃性．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、1 mol H2SO4 的物質(zhì)的量是98g/mol
B、H2SO4 的摩爾質(zhì)量為98
C、0.5mol的氧
D、6.02×1022個(gè) H2SO4 分子的質(zhì)量為9.8g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向鋅粉和碳酸鈣的混合物中，加入足的鹽酸，將生成的6.4g H2和CO2的混合氣體通入足量澄清石灰水中生成10克沉淀，求：
（1）6.4g混合氣體中 H2和CO2各多少克
（2）原混合物中鋅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)．如圖所示，各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（個(gè)別產(chǎn)物略去）．常溫下，A為液體，B為最清潔的能源，Y溶液呈藍(lán)色，D、E、Y含有相同的金屬元素．
（1）推斷：A是
 
；Y是
 
．（寫(xiě)化學(xué)式）
（2）反應(yīng)④是實(shí)驗(yàn)室制氫氣的反應(yīng)原理，其化學(xué)方程式為
 
．
（3）利用反應(yīng)①，人類(lèi)可以大力開(kāi)發(fā)清潔能源，其難題是尋找高效催化劑．現(xiàn)在最主要的方法是利用太陽(yáng)能促使該反應(yīng)快速進(jìn)行，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）要除去D中的F，常用的方法是加入
 
，現(xiàn)象是
 
，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用溶解度的定義完整表述在90℃時(shí)，氯化鉀在水里的溶解度是54克的意義．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）二組實(shí)驗(yàn)（圖1）中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)_（填序號(hào)）要求紅磷（或白磷）過(guò)量，請(qǐng)指出來(lái)，并說(shuō)明要求過(guò)量的理由
 
．

（2）實(shí)驗(yàn)B中水底的白磷能否換成紅磷？
 
（答“能”或“不能”），理由是：
 

（3）紅紅同學(xué)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的原理和目的進(jìn)行研究，設(shè)計(jì)了如圖2所示的改良實(shí)驗(yàn)以探究可燃物燃燒的條件，與實(shí)驗(yàn)B相比該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：
 
；劉星認(rèn)為改良后的實(shí)驗(yàn)還能得出其他的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論應(yīng)該是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水．用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯，燒杯B置于大燒杯外，觀察幾分鐘．
（1）燒杯A中的現(xiàn)象
 
．燒杯B中的現(xiàn)象
 
．
（2）根據(jù)上述現(xiàn)象可得到的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中B是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為
 
．
（2）反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是
 
（填化學(xué)式）．
（3）寫(xiě)出反應(yīng)①③的方程式，并注明基本反應(yīng)類(lèi)型：
①
 
、（
 
）
③
 
、（
 
）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組需要較多硫酸鋇和氫氧化鉀固體，但實(shí)驗(yàn)室只有硫酸鉀溶液和氫氧化鋇溶液．現(xiàn)欲用這兩種溶液制取上述兩種固體，能提供的儀器有：試管、燒杯、玻璃棒、長(zhǎng)頸漏斗、漏斗、濾紙、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈、火柴．其中，有一種儀器需要用兩個(gè)，它的名稱(chēng)是
 
．

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