【題目】為了更好的理解使用燃燒紅磷法測定空氣中氧氣含量的實驗原理，可以利用傳感器技術實時測定圖1實驗裝置內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度變化，三條曲線變化趨勢如圖2所示下列敘述錯誤的是（ ）

A.X曲線表示的是溫度變化

B.Y曲線表示的是氧氣的濃度變化

C.圖2中BC段對應的變化進程是紅磷燃燒

D.圖2中EF段對應的變化進程是水倒吸進廣口瓶

【答案】D

【解析】

A、由三條曲線變化趨勢可知，其中X曲線表示的是溫度，這是因為紅磷燃燒放熱，導致溫度升高，完全反應后溫度逐漸降低至原溫度，故A正確；

B、由三條曲線變化趨勢可知，其中Y曲線表示的是氧氣濃度，這是因為在反應過程中，氧氣不斷消耗，氧氣濃度不斷減小，故B正確；

C、三條曲線變化趨勢可知，BC段表示紅磷燃燒，氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱，使瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強變大，故C正確；

D、圖2中EF段氣壓不再改變，對應的變化進程是實驗已結束；DE段對應的變化進程是水倒吸進廣口瓶，瓶內(nèi)氣壓不斷增大，故D錯誤。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬。

（1）家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀白色金屬是________（填符號，下同）；液體金屬是__________；地殼中含量最高的金屬元素是_______，人體中含量最多的金屬元素是________。

（2）鎂合金被譽為“21世紀綠色金屬結構材料”。Mg17Al12是一種特殊的鎂合金，通常選擇真空熔煉而非空氣中熔煉的原因是_____（任寫一個化學方程式）。該合金屬于______（填“混合物”或“純凈物”），它是一種儲氫材料，完全吸氫后得到MgH2和Al，“儲氫過程”屬于________（填“物理”或“化學”）變化。

（3）合金的很多性能與組成它們的純金屬不同。如圖能表示錫鉛合金的是________（填序號“a”“b”或“c”）。

（4）鋁冶煉廠以氧化鋁為原料，在熔融狀態(tài)下電解生成鋁和一種常見的氣體，其反應的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖。

（1）使用說明：使用一段時間后，有關物質(zhì)吸附雜質(zhì)已達飽和。這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布，鵝卵石和活性炭，經(jīng)過過濾柱過濾的水屬于純凈物，對嗎？為什么？_____

（2）實驗室可用什么方法鑒別軟水和硬水？_____（寫出實驗過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實驗操作是安全地進行實驗并獲得成功的重要保證。請回答：

（1）玻璃儀器洗干凈的標準是_________________ 。

（2）從細口瓶中傾倒液體時，標簽一定要向著手心的原因是_______________ 。

（3）用紅磷測定空氣中氧氣含量時，進入集氣瓶中的水的體積大于的原因是

①________________；

②________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活、生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題：

（1）長期使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，人們常采用______________來區(qū)分硬水和軟水。

（2）煤是社會生產(chǎn)、生活中最重要的能源，工業(yè)上常把煤進行氣化和液化處理，使煤變成清潔能源。煤氣化和液化流程示意圖如圖所示：

第①步操作發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學”)，第②步是精煉煤與水蒸氣的反應，化學方程式為___________________。

（3）清華大學化學工程學院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下，則方框中相應的微粒圖示對應的化學式是_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，分別是氮氣、木炭、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì)中的一種，A是無色無氣味的氣體；B在A中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體C,C可使澄清的石灰水變渾濁；D是一種無色無味的氣體，將燒紅的B放入D中，B立即熄滅，且C和D是不同的物質(zhì)，則：

（1）物質(zhì)A的用途是___________（寫一點）物質(zhì)D的化學式為__________。

（2）寫出物質(zhì)A和物質(zhì)B反應的符號或文字表達式__________________。

（3）寫出實驗室制取C的符號或文字表達式__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程，據(jù)圖回答問題：

（1）請根據(jù)圖示寫出反應的化學方程式_____。

（2）以下幾種說法，正確的是_____。

A 生成物一定是混合物

B 分子在化學變化中不可分

C 化學反應前后原子種類不變

D 該反應既不是化合反應也不是分解反應

E 示意圖中的各物質(zhì)均由兩種元素組成的

（3）此次反應過程中，甲、丙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是空氣中含量最多的氣體，B是一種黃色固體，在純凈的D中劇烈燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激氣味的氣體C．根據(jù)以上描述試推斷：

（1）A為______、C為______．（寫化學式）

（2）寫出B在D中燃燒的文字表達式：______．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組同學為了測定某中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取25.0g珍珠粉樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作（雜質(zhì)不參加反應），記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量（g）

21.6

19.2

16.2

16.2

試計算：

（1）完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量是__g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）__________.

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