【題目】下列四個(gè)圖象反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系正確的是( 。

A.一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒

B.紅磷在密閉容器中燃燒

C.等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

D.電解水實(shí)驗(yàn)中,生成的氫氣和氧氣之間的質(zhì)量關(guān)系

【答案】A

【解析】

A、一定量的鎂在過(guò)量的氧氣中充分燃燒,鎂和氧氣生成氧化鎂,鎂質(zhì)量逐漸減少至零,氧化鎂的質(zhì)量逐漸增多至不變,氧氣有剩余,圖像可以反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系,符合題意;

B、紅磷在密閉容器中燃燒,紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,故固體質(zhì)量應(yīng)該增加,反應(yīng)結(jié)束后,質(zhì)量不變,圖像不能反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系,不符合題意;

C、等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng),粉末狀固體與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳的速率快,故圖像不能反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系,不符合題意;

D、電解水實(shí)驗(yàn)中,生成的氫氣和氧氣之間的體積比為21,不是質(zhì)量比,故圖像不能反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系,不符合題意。

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下說(shuō)法正確的是

A.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

B.酚酞試液遇堿性溶液變紅色,碳酸鈉溶液中滴入酚酞變紅了,則碳酸鈉溶液呈堿性

C.有機(jī)物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物

D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)上可用濃度為10%20%NaCl溶液選種,現(xiàn)配制150g 12%的氯化鈉溶液。

Ⅰ.稱量氯化鈉的質(zhì)量,讀數(shù)如下圖所示,其中正確的是_____。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室配制上述溶液,溶解時(shí)用到的玻璃儀器有_____、燒杯。

Ⅲ.若實(shí)驗(yàn)所配氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低,其原因可能是_____。

A 稱好的固體轉(zhuǎn)移至燒杯時(shí)有部分固體灑落桌面

B 溶解時(shí)用玻璃棒充分?jǐn)嚢?/span>

C 轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)濺在試劑瓶外

D 配制好的溶液倒入剛用蒸餾水清洗過(guò)的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】首鋼曾經(jīng)的煉鐵設(shè)備將改造成冬奧滑雪大跳臺(tái),實(shí)現(xiàn)工業(yè)遺跡與體育文化的完美結(jié)合。

1)首鋼用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和CO煉鐵的化學(xué)方程式為________。

2)以水為原料進(jìn)行人工造雪,該過(guò)程屬于_______(填物理化學(xué))變化。

3)乙醇的化學(xué)式為C2H6O,乙醇中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_______。

4)用鋼絲球清洗銅鍋時(shí),用力過(guò)大容易在銅鍋上產(chǎn)生劃痕。說(shuō)明鋼的硬度比銅_______(填)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器,按要求回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳,需要選擇上述的儀器有B_______(填字母序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________該裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_______。

若選用上述儀器C_______(填字母序號(hào))可以組裝成另一套實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生和收集裝置。制取氣體時(shí),連接好儀器后,裝入藥品前必不可少的一項(xiàng)操作________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。

1)寫出標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱:①_____,②_____

2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,所選擇的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母序號(hào)),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是_____。

3)實(shí)驗(yàn)室使用B裝置制取二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是_____。如果用E裝置來(lái)干燥CO2,則氣體應(yīng)該從_____端通入(選填ab)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,AB、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答:

1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為____,鈣元素的原子序數(shù)為_____。

2x________。

3B原子的最外電子數(shù)是________,容易________(填“得到”“失去”)電子。

4A粒子與_______的化學(xué)性質(zhì)相似,__________屬于同種元素(填序號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣領(lǐng)反應(yīng)后的產(chǎn)物。

1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____

2)探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂液肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是_____。

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

化學(xué)性質(zhì)

能溶于酸液但不產(chǎn)生氣體,不用溶于硫酸銅溶液

(初步驗(yàn)證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是FeFe3O4:猜想二:剩余固體是_____。

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

_____

_____

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(反思與交流)該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系為______________。

2P點(diǎn)的含義____________。

3t2℃時(shí),把20g固體甲放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是__________g。

4)欲將t2℃時(shí)丙物質(zhì)的不飽和溶被變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤,可采取的一種方法是___________

5)乙物質(zhì)中含有少量甲物質(zhì),若要提純乙,一般采用__________的方法。

6)將t3℃時(shí)甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為______________(選填序號(hào))。

A => B >> C >>

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