【題目】用A~F六種常見物質(zhì),其中A是食品包裝中的常用的干燥劑,C與D混合可用來配制農(nóng)藥波爾多液,E是紅色固體,它們之間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,(“﹣”表示相連的物質(zhì)兩兩之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)可制得另一物質(zhì));
(1)F的化學(xué)式為__;
(2)寫出下列變化的化學(xué)方程式:C與D反應(yīng):__;B轉(zhuǎn)化為A:__。
【答案】CuO Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4 CaCO3 CaO+CO2↑
【解析】
根據(jù)A是食品包裝中的常用的干燥劑,因此A是氧化鈣,氧化鈣能夠轉(zhuǎn)化為C,C與D混合可用來配制農(nóng)藥波爾多液,因此C是氫氧化鈣,D是硫酸銅,則B能夠轉(zhuǎn)化為氧化鈣,因此B是碳酸鈣;E是紅色固體,通過硫酸銅轉(zhuǎn)化而來,因此E是銅,銅能夠轉(zhuǎn)化為F,F能夠反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅,因此F是氧化銅,據(jù)此解答。
(1)由分析可知,F為氧化銅,化學(xué)式為:CuO;
(2)C和D是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化銅沉淀和硫酸鈣,故反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+CuSO4=Cu(OH)2↓+CaSO4;
B轉(zhuǎn)化為A是碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳,故反應(yīng)的方程式為:CaCO3CaO+CO2↑。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中龐大的家族。
(1)活性炭口罩能有效阻隔空氣中的氨、苯、甲醛等有害氣體,原因是活性炭具有_____________性。生產(chǎn) N95 口罩的主要原料是聚丙烯[ (C3H6)n ],聚丙烯 __________(填“屬于”或“不屬于”)有機合成材料。
(2)CO 有可燃性,燃燒的化學(xué)方程式為__________;CO 有毒性,極易與血液中的______________結(jié)合,使人中毒。
(3)我國大力發(fā)展低碳經(jīng)濟,倡導(dǎo)低碳生活。所謂“低碳”,就是較低的____________ (填化學(xué)式)排放。
(4)如圖是自然界中的碳、氧循環(huán)示意圖。下列說法中一定正確的是_______(填序號)。
A 大氣中的 O2越多越好,CO2越少越好
B 化石燃料燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
C 綠色植物的生長過程,既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由H、O、S、Cl、Ca、Cu中的一至三種元素組成。其中D、I為單質(zhì);C、E為氧化物;其余物質(zhì)類別屬于酸、堿、鹽。A可用于改良酸性土壤。固體G呈白色,其溶液顯藍色。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)寫出化學(xué)式:A_____,G_____。
(2)寫出D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)寫出F—H反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是小明同學(xué)配制100 g 10% NaCl溶液的實驗操作示意圖。
(1)該實驗正確的操作順序是____(填序號,下同)。
(2)認(rèn)真觀察指出圖中有錯誤的操作步驟____。
(3)配制該溶液需要NaCl固體____g,需要水____mL(p水=l g/mL)。
(4)小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時,不慎將少量食鹽灑落在桌面上,這樣會使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____10%(填“>”、“=”或“<”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作過程,其中正確的是( 。
A.稀釋稀硫酸時pH的變化情況
B.向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量
C.過量鋅和鐵分別與等量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(下圖中的A~I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),分別是由H、C、O、S、Na、Ca、K、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中B、C、D屬于氧化物,C中兩種元素的質(zhì)量比為2∶3;E、F屬于堿;A是可供動植物呼吸的氣體,G是草木灰的主要成分,I的溶液呈藍色。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“ →”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。
(1)A是_________。
(2)E的俗稱為__________________;I溶于水后解離出的陽離子是___________(填化學(xué)符號)。
(3)寫出C→B反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(4)寫出G與H反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我市PM2.5、PM10濃度年均值逐步下降,完成省政府下達的改善環(huán)境空氣質(zhì)量年度考核目標(biāo)任務(wù).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒,主要來源于化石燃料的燃燒和揚塵,對人體健康和空氣質(zhì)量影響很大.
(1)三大化石燃料分別是煤、石油和__(填物質(zhì)名稱)
(2)下列能夠有效改善大氣質(zhì)量的做法是__(填序號)
①陶瓷企業(yè)生產(chǎn)線改用天然氣作燃料
②對化石燃料進行綜合利用
③對進出建筑工地的泥頭車的車輪進行沖洗
④養(yǎng)成不抽煙或少吸煙的習(xí)慣
(3)請寫出煤炭不完全燃燒的化學(xué)方程式:__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表列出了KNO3在不同溫度下的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
(1)由上表可推出KNO3溶解度曲線的變化規(guī)律是______。
(2)20℃時,把40gKNO3放入小燒杯中,然后再加100g水不斷攪拌,形成溶液的質(zhì)量為____g;該溶液是___(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)如圖所示,把上述(2)中的小燒杯放到盛水的大燒杯中。若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中,不斷攪拌,能夠使小燒杯中的KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大的是____(填序號)。
①濃硫酸 ②硝酸銨 ③氫氧化鈉 ④冰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,回答下列問題:
(1)圖1簡易凈水器中活性炭的主要作用:__.
(2)圖2電解水實驗揭示了水的組成.水通電分解的化學(xué)方程式為__.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖3為太陽能海水淡化裝置示意圖,請從能源角度指出其優(yōu)點:__.
(4)檢驗上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是__,生活中可用來降低水硬度的一種方法是__.
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