科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般步驟為:①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康;②收集有關(guān)資料;③設(shè)計(jì)合理方案;④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請你按照以上四個(gè)步驟,完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
  ②
 
;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣.
【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑眠^氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣.
【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的
 
作用下,迅速分解出氧氣.
【設(shè)計(jì)合理方案】發(fā)生裝置選用
 
(填序號,下同),收集裝置選用
 

【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,還可以用加熱高錳酸鉀來制取氧氣.
①【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?div id="dhqj9jh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

②【收集有關(guān)資料】高錳酸鉀是暗紫色固體,用加熱高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
,屬于
 
反應(yīng)(填“化合”或者“分解”)
③【設(shè)計(jì)合理方案】發(fā)生裝置選用
 
,若選用D收集裝置收集氧氣,你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 

【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中水變成了紫紅色,原因可能是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,能夠支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;   
(3)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;                                                                
為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花.
解答:解:(1)①是鐵架臺,常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置;②是集氣瓶,常用來收集氣體.
故填:鐵架臺;集氣瓶.
(2)過氧化氫是一種無色液體,在二氧化錳的催化作用下,迅速分解出氧氣;
利用過氧化氫制取氧氣不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用E裝置收集.
故填:催化;B;D或E.
(3)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河酶咤i酸鉀在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣;
用加熱高錳酸鉀制氧氣,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng);
利用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,發(fā)生裝置選用A裝置;
若選用D收集裝置收集氧氣,驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;
若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中水變成了紫紅色,原因可能是試管口沒有塞一團(tuán)棉花,加熱時(shí)高錳酸鉀通過導(dǎo)管進(jìn)入水槽中,高錳酸鉀溶解中水中導(dǎo)致水槽中水變成了紫紅色.
故填:用高錳酸鉀在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;分解;A;把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿;試管口沒有塞一團(tuán)棉花.
點(diǎn)評:合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用.
    (1)可以從外觀與其他化肥區(qū)分開的是下列選項(xiàng)中的
     

    A、硫酸鉀   B、硝酸銨   C、磷礦粉   D、氯酸鉀
    (2)下列敘述不合理的是
     

    A、為了農(nóng)作物增產(chǎn),應(yīng)大力提倡多施化肥
    B、長期使用某些化肥可能會(huì)導(dǎo)致土壤酸化
    C、磷元素是作物生長必不可少的元素之一,因此,過量施用磷肥沒有弊端.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    “中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
    (1)水是由
     
    元素和
     
    元素組成的.如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
     
    (填化學(xué)式).
    (2)生活中可用
     
    來區(qū)分硬水和軟水,生活中也可通過
     
    的方法使硬水軟化.
    (3)請你試寫出生活中兩種節(jié)約用水的方法
     
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    “神七”航天員在飛天過程中為了維持太空艙里氧氣的含量,利用鎳鐵氧體(NiFe2O4)將呼出的CO2轉(zhuǎn)化為氧氣O2,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化.NiFe2O4在這一反應(yīng)中是作
     
    ,如Fe的化合價(jià)為+3,則Ni的化合價(jià)為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:

    (1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
     
    、b
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
     
    ,它與采用裝置A制取氧氣時(shí)比較,主要優(yōu)點(diǎn)是
     
    (答一條).
    (3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的裝置是
     
    (填序號),要在試管塞一團(tuán)棉花,目的是
     
    ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (4)收集氧氣時(shí)不能用D裝置,其原因是
     

    (5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
     

    (6)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)檢查裝置氣密性,請問該如何檢查?(請答出操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、蠟燭燃燒發(fā)出桔紅色火焰,火焰分三層
    B、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
    C、鐵絲燃燒火星四射,生成黑色固體
    D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列事實(shí)說明空氣中含有哪種成分?用物質(zhì)的化學(xué)式填寫
    (1)蠟燭在空氣中可以燃燒,說明空氣中含有
     

    (2)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有
     

    (3)在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠,說明空氣中含有
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題

    (1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①
     
    ;②
     

    (2)寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
     
    ;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
     

    (3)某同學(xué)用C裝置收集一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式:
     
    ,應(yīng)選用圖中
     
     
    (填字母)來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是
     

    (5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣其化學(xué)反應(yīng)方程式為:
     
    ,需選用的發(fā)生裝置為
     
    ,收集裝置為
     
    .(填字母)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖所示是稀釋濃硫酸實(shí)驗(yàn)的示意圖.
    (1)寫出如圖中a、b兩種儀器的名稱:a
     
    ,b
     

    (2)b容器所盛的試劑是(填“水”或“濃硫酸”)
     

    (3)在稀釋過中玻璃棒的作用是
     

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