下列事實(shí)說明空氣中含有哪種成分？用物質(zhì)的化學(xué)式填寫
（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有
 
．
（2）澄清石灰水長(zhǎng)期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有
 
．
（3）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有
 
．
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),化學(xué)式的書寫及意義
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的成分及其各種成分的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷、解答．
解答：解：（1）燃燒的條件是：有可燃物，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，與氧氣接觸，所以蠟燭在空氣中能燃燒，說明空氣中含有氧氣；故填：O2；
（2）澄清石灰水液面上出現(xiàn)白色物質(zhì)，這是因?yàn)槌吻迨宜c空氣中的二氧化碳反應(yīng)之后形成不溶于水的碳酸鈣的緣故，故答案為：CO2．
（3）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會(huì)出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有水蒸氣；故填：H2O．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、鐵絲和稀硫酸反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生較多氣泡和黃色溶液
B、碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到有光亮紅色的銅生成
C、鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光
D、銀片放入硫酸銅溶液中一會(huì)兒取出，會(huì)有紅色物質(zhì)覆蓋在銀的表面

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從化學(xué)的角度分析，下列做法不合理的是（　�。�
A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，用于食品防腐
B、分類回收廢棄物，提高資源利用率
C、廚房煤氣管道漏氣時(shí)，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
D、采用燃燒氫氣的方式生產(chǎn)水，補(bǔ)充城市飲用水資源的不足

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般步驟為：①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；②收集有關(guān)資料；③設(shè)計(jì)合理方案；④進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你按照以上四個(gè)步驟，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)如圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫（H2O2）制取氧氣．
【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹坑眠^氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣．
【收集有關(guān)資料】過氧化氫是一種無色液體，在二氧化錳的
 
作用下，迅速分解出氧氣．
【設(shè)計(jì)合理方案】發(fā)生裝置選用
 
（填序號(hào)，下同），收集裝置選用
 
．
【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用加熱高錳酸鉀來制取氧氣．
①【明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?div id="5mfiwox" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
②【收集有關(guān)資料】高錳酸鉀是暗紫色固體，用加熱高錳酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，屬于
 
反應(yīng)（填“化合”或者“分解”）
③【設(shè)計(jì)合理方案】發(fā)生裝置選用
 
，若選用D收集裝置收集氧氣，你驗(yàn)證集氣瓶中是否已收集滿的方法是
 
．
【進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)】若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)水槽中水變成了紫紅色，原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、煙塵D、二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“綠色化學(xué)”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物，即實(shí)現(xiàn)“廢物零排放”，下列反應(yīng)類型最容易實(shí)現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是（　�。�
A、氧化反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、化合反應(yīng)D、置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無毒氣體密度約是空氣的
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，且極難溶于水，那么收集該氣體所有的方法是（　�。�
①向上排空氣法；
②向下排空氣法；
③排水法．
A、①或②B、①或③
C、②或③D、①②③均可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列反應(yīng)從物質(zhì)與氧起反應(yīng)的角度看，是氧化反應(yīng)的是（　　）
A、氧化鈣+水→氫氧化鈣
B、鹽酸+氫氧化鈉→氯化鈉+水
C、氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
D、氯化氫+氨氣→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室擬用如圖一裝置來制取氣體：
（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
．
（2）利用注射器可以檢查裝置B的氣密性．如圖二所示，在錐形瓶?jī)?nèi)裝適量的水，使長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒在液面以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到
 
，則裝置不漏氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：
 
，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2，若用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置作為制取的發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是
 
（答出一點(diǎn)即可）
（5）已知NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣大，能與水反應(yīng)生成HNO3溶液和NO氣體，NO是一種無色氣體，NO和NO2都是大氣污染物．①寫出NO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，將充滿NO2氣體的試管倒立于水槽中（如圖三），你會(huì)觀察到
 
、
 
現(xiàn)象．
②用圖四裝置演示分子運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，為了縮短演示時(shí)間，將盛有NO2的集氣瓶最好放在
 
（填“上”或“下”）面，另一瓶是空氣．

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