某活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:

【猜想與假設】甲同學認為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2

 乙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3

 丙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

 丁同學認為:可能是NaCl、NaOH

【交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認為______同學的猜想不合理。理由一是__________

_______;理由二是_______________________________

【活動與探究】乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想。

    丙同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到_________________,得出了和乙同學相同的結(jié)論。

    丁同學為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。

【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是________________________________________。經(jīng)過上述四位同學的

共同努力,大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論。

(1)甲。  溶質(zhì)中一定有NaOH;Na2CO3和Ca(OH)2在溶液中不能共存。

(2)有白色沉淀生成

(3)丁同學滴加的鹽酸量很少,與氫氧化鈉反應(或氫氧化鈉的量較多和少量的鹽酸反應或鹽酸與碳酸鈉反應生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收等合理即可)。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

36、某活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花皮蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽,該小組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液.
(1)寫出三種物質(zhì)混合后加入水攪拌所發(fā)生的兩個反應的化學方程式.
化合反應:
CaO+H2O=Ca(OH)2
、復分解反應:
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(2)對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:
【猜想與假設】
甲同學認為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2乙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2   丁同學認為:可能是NaCl、NaOH
交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認為
同學的猜想不合理.理由是
Na2CO3和Ca(OH)2不能共存

【活動與探究】
乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想.
丙同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到
有白色沉淀產(chǎn)生
,得出了和乙同學相同的結(jié)論.
丁同學為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中加入了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】
大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認為可能的
原因是
丁同學加入的稀鹽酸的量比較少,產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉反應吸收

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

31、某活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.小組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌,過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:
【猜想與假設】甲同學認為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同學認為:可能是NaCl、NaOH
【交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認為
同學的猜想不合理.其理由是
碳酸鈉和氫氧化鈣在溶液中不能共存,濾液中一定存在氫氧化鈉

【活動與探究】(1)乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想.
(2)丙同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到
有白色沉淀生成
,得出了和乙同學相同的結(jié)論.
(3)丁同學為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認為可能的原因是
丁同學滴加的鹽酸量很少,與氫氧化鈉反應(或氫氧化鈉的量較多和少量的鹽酸反應或鹽酸與碳酸鈉反應生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收等合理即可)
.經(jīng)過上述四位同學的共同努力,大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?哈爾濱)某活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.小組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:
甲同學認為:可能是NaCl、Na2C03、Ca(OH)2
乙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Na2C03
丙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同學認為:可能是NaCl、NaOH
經(jīng)過討論,大家一致認為
同學的猜想不合理.理由一是
溶液中沒有NaOH
溶液中沒有NaOH
;理由二是
Na2C03和Ca(OH)2在溶液中不能共存
Na2C03和Ca(OH)2在溶液中不能共存

【活動與探究】乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2C03的結(jié)論,證實了自己的猜想.
丙同學取原濾液向其中加入Na2C03溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
,得出了和乙同學相同的結(jié)論.
丁同學為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生.
【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認為可能的原因是
丁同學滴加的鹽酸量很少
丁同學滴加的鹽酸量很少
.經(jīng)過上述四位同學的共同努力,大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

31、某活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽.小組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:
[猜想與假設]甲同學認為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同學認為:可能是NaCl、NaOH
[交流與評價]經(jīng)過討論,大家一致認為
同學的猜想不合理.其理由是
Na2CO3和Ca(OH)2在溶液中不能共存(或溶質(zhì)中一定有NaOH)

[活動與探究]乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想.
丙同學取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到
有白色沉淀生成
,得出了和乙同學相同的結(jié)論.
丁同學為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生.
[解釋與結(jié)論]大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因.你認為可能的原因是
丁同學滴加的鹽酸量很少,與氫氧化鈉反應(或氫氧化鈉的量較多和少量的鹽酸反應或鹽酸與碳酸鈉反應生成少量的二氧化碳被氫氧化鈉吸收等合理即可).
.經(jīng)過上述四位同學的共同努力,大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008年哈爾濱市)某活動小組的同學查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究:

【猜想與假設】

甲同學認為:可能是NaCl、Na2C03、Ca(OH)2

乙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Na2C03

丙同學認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2

丁同學認為:可能是NaCl、NaOH

【交流與評價】經(jīng)過討論,大家一致認為______同學的猜想不合理。理由一是_________________;理由二是_______________________________

【活動與探究】乙同學取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2C03的結(jié)論,證實了自己的猜想。丙同學取原濾液向其中加入Na2C03溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到_________________,得出了和乙同學相同的結(jié)論。丁同學為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。

【解釋與結(jié)論】大家經(jīng)過分析找出了丁同學所用試劑與乙同學相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是_______________________________________。經(jīng)過上述四位同學的共同努力,大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論。

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