【題目】甲乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)時做了如圖所示實驗:

甲同學(xué)實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學(xué)實驗時觀察到有氣泡發(fā)生:甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入,潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.
【提出問題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么?
(1)【猜想與假設(shè)】猜想1:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
猜想2:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:廢液中含有的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)
(2)【驗證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,則猜想正確;乙同學(xué)取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)【表達(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會對環(huán)境造成危害,你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是
(4)【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮
(5)【拓展與延伸】乙同學(xué)在實驗完畢后查閱資料得知:少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能,則猜想4:廢液中含有的溶質(zhì)為(寫化學(xué)式)

【答案】
(1)NaCl、CaCl2、Ca(OH)2
(2)2;Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O
(3)加熟石灰中和至中性
(4)生成物是否有剩余
(5)NaCl、CaCl2、NaHCO3
【解析】【猜想與假設(shè)】甲中氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,乙中鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉和水和二氧化碳,甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入,潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,說明液體中沒有碳酸根,
猜想1:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2
猜想2:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl
猜想3:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、Ca(OH)2
【驗證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中,加入紫色石蕊試液,溶液變紅,說明溶液呈酸性,則猜想2正確;乙同學(xué)取少量的廢液于試管中,加入適量氧化鐵粉末,發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O;
【表達(dá)與交流】實驗室的廢液未經(jīng)處理直接排放會污染環(huán)境,可利用加熟石灰中和至中性.
【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮生成物是否有剩余;
【拓展與延伸】少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3),那么在【猜想與假設(shè)】中存在第4種猜想的可能,如果稀鹽酸不足,廢液中含有碳酸氫鈉、氯化鈣和氯化鈉,則猜想4:廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、NaHCO3;
答案:
【猜想與假設(shè)】NaCl、CaCl2、Ca(OH)2
【驗證與探究】2;Fe2O3+3HCl=2FeCl3+3H2O;
【表達(dá)與交流】加熟石灰中和至中性(合理即可);
【歸納與總結(jié)】生成物是否有剩余;
【拓展與延伸】NaCl、CaCl2、NaHCO3
【猜想與假設(shè)】根據(jù)甲中氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,乙中鹽酸和碳酸鈉生成氯化鈉和水和二氧化碳,甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入,潔凈的廢液杯中,沒有觀察到明顯現(xiàn)象,說明液體中沒有碳酸根解答;【驗證與探究】根據(jù)酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅;根據(jù)鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水解答;【表達(dá)與交流】根據(jù)該廢液顯酸性,可利用中和反應(yīng)進(jìn)行處理,據(jù)此進(jìn)行分析解答;【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物外,還要考慮生成物是否有剩余;【拓展與延伸】根據(jù)題中信息:少量鹽酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)能產(chǎn)生碳酸氫鈉進(jìn)行猜想.本題是一道實驗題,了解物質(zhì)的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵,在猜想反應(yīng)后溶液成分時,除了有反應(yīng)生成的物質(zhì),還要考慮反應(yīng)物過量問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,人類已有幾十萬年的利用燃燒反應(yīng)的歷史.燃燒需要具備的條件是( ) ①可燃物 ②氧氣或空氣 ③溫度達(dá)到著火點.
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是(
A.二氧化錳
B.高錳酸鉀
C.過氧化氫
D.液態(tài)空氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“﹣”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).請回答下列問題:

(1)若A、B為組成元素相同的氣體,E為大理石的主要成分,則B的化學(xué)式為 , 物質(zhì)D的類別為(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(2)若A是能供給人類呼吸的氣體,B是一種最常用的溶劑,D的水溶液顯藍(lán)色.則C﹣D反應(yīng)的基本類型是 , D﹣E反應(yīng)的化學(xué)方程式是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事實能證明在化學(xué)變化中,分子可分的事實的是(
A.蒸發(fā)氯化鈉溶液后,有氯化鈉晶體出現(xiàn)
B.水通電后可以得到氫氣和氧氣
C.水蒸氣冷凝后變成水
D.固體碘升華

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】每年的6月1日為“世界牛奶日”.牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收,這里說的“鈣”是指(
A.分子
B.原子
C.元素
D.單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語表示含義最多的是(
A.2O
B.Zn
C.2N2
D.Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】
(1)請用化學(xué)符號填空:
①氨分子:;②3個鎂離子:
(2)如圖1為某元素的原子示意圖,請據(jù)此回答:
③該元素的元素符號為;
④該元素位于元素周期表中的第周期.
(3)如圖2是一定條件下,某化學(xué)變化的微觀示意圖,請據(jù)圖回答問題:
⑤SO2分子中S、O元素原子的質(zhì)量比為;
⑥S2的核外有個電子;
⑦寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的鑒別、除雜的試驗中所用的試劑或方法正確的是(

選項

實驗?zāi)康?/span>

所用試劑或方法

A

鑒別CO和CO2

聞氣味

B

鑒別稀硫酸和稀鹽酸

加氯化鋇溶液

C

除去生石灰中雜質(zhì)石灰石

加水

D

除去氧化銅中碳粉

加稀硫酸


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案