【題目】化學(xué)語言包括符號語言、圖表語言等。
(1)用化學(xué)符號表示:
①2個氯離子______;
②5個五氧化二磷分子_____;
③最簡單的有機物_____;
④+3價的鐵元素______;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鋁在空氣中的“自我保護”:______;
②銅和硝酸銀溶液:______;
③硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水:______;
④小蘇打治療胃酸過多:______;
(3)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖:
①溶解度隨著溫度升高而增大的是____物質(zhì)(填“A”或“B”);
②t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度都等于_____g;
③t2℃時,A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)等于___;(精確到0.1%)
④t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質(zhì)量將____(填“增加”、“減少”或“不變”)。
【答案】2Cl- 5P2O5 CH4 4Al+3O22Al2O3 Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2 NH4NO3N2O↑+2H2O NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O A 25 33.3% 減少
【解析】
(1)①2個氯離子表示為2Cl-;
②5個五氧化二磷分子表示為5P2O5;
③最簡單的有機物是甲烷,表示為CH4;
④+3價的鐵元素表示為;
(2)①鋁在空氣中加熱反應(yīng)生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式:4Al+3O22Al2O3;
②銅和硝酸銀溶液生成銀和硝酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2;
③硝酸銨受熱分解生成N2O氣體和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH4NO3N2O↑+2H2O;
④小蘇打和鹽酸生成氯化鈉和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O;
(3)根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:①A固體物質(zhì)的溶解度,隨溫度升高而增大;
②t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度都等于25g;
③t2℃時,A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=×100%≈33.3%;
④t1℃時,將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃,溶液的質(zhì)量將減少,因為B有固體析出。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請回答下列生活、生產(chǎn)中的化學(xué)問題:
(1)“補鐵、補血、效果好!補血口服液!”、“葡萄糖酸鋅口服液,藍瓶的、好喝”.廣告中的鐵、鋅是指人體需要的___(“常量”或“微量”)元素.
(2)如表所示的是某同學(xué)的午餐食譜.為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是___(任寫一種).
主食 | 米飯 |
副食 | 紅燒肉 糖醋魚 排骨湯 |
飲料 | 牛奶 |
(3)某校九年級學(xué)生到郊外野炊,負責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后,迅速往灶里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生了很多濃煙,原因是___.
(4)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為不屬于生活中節(jié)約用水的是___(填字母).
A 洗澡擦香皂時關(guān)上噴頭 B 用洗衣機洗一兩件衣服
C 用洗菜、淘米的水澆花 D 洗碗筷時不間斷地沖洗
(5)實驗中觀察到的現(xiàn)象是___,試管內(nèi)水面上升.當(dāng)鐵絲足量,時間足夠長,進入試管的水的體積為___.
(6)若你騎自行車去郊游,回來用水清洗車后,你應(yīng)采取的防銹措施是___.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的操作相對應(yīng),其中不合理的是
A.向一定量氫氧化鈉溶液中滴加pH =3的稀鹽酸
B.向混有少量硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.向等質(zhì)量的鎂與氧化鎂中分別加入等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸
D.向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述對應(yīng)的示意圖象表示正確的是( 。
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.向硝酸鉀飽和溶液中加入固體硝酸鉀
C.向一定二氧化錳中加入過量過氧化氫溶液
D.將等質(zhì)量的鐵、鎂分別投入到足量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中B為紅色固體,E、F均為黑色固體,A、D、G均為氣體,且D、G組成元素相同。它們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及條件已略去).根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答問題:
(1)請寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式F__;
(2)寫出E→A的化學(xué)方程式__,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__;
(3)寫出C+G→D+B的化學(xué)方程式__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體,具有解熱鎮(zhèn)痛作用,常用于治療感冒發(fā)燒等疾病。下圖是關(guān)于它的成份表說明書,為了知道其碳酸鹽成分,某小組同學(xué)進行如下探究。
(初步實驗)
(1)將阿司匹林泡騰片放入足量的水中,會產(chǎn)生大量氣泡,將生成的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,則產(chǎn)生的氣體為______。所以,貯藏該泡騰片時應(yīng)注意_____。
(成分猜想)
(2)某同學(xué)猜想該碳酸鹽可能是①CaCO3 ②Na2CO3 ③BaCO3其中猜想③不可能成立,原因是_____。
(綜合探究)
(3)①下圖裝置B中盛放稀鹽酸的儀器名稱為________;
②下圖裝置B中橡膠塞細端直徑為3 cm,導(dǎo)管的直徑為8 mm。從堅固和美觀的角度考慮,請你在圖圓中標(biāo)出相應(yīng)的打孔位置(用三個圓圈“○”表示)。
________
(小資料)堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體的混合物。
(4)主要步驟如下:①檢查裝置的氣密性;②稱取5.0g泡騰片粉末裝入錐形瓶中,打開彈簧夾K,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣;③稱量裝置D質(zhì)量為300.00g,關(guān)閉彈簧夾K,滴加足量稀鹽酸至完全反應(yīng);④打開彈簧夾K,______;(填寫實驗操作)⑤稱量裝置D質(zhì)量為300.44g。
(實驗分析)
(5)①反應(yīng)開始前通入空氣的目的是____;
②在B裝置中的反應(yīng)發(fā)生時,彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài),其原因是__;
③若無E裝置,實驗后裝置D的質(zhì)量將____(填“>”或“<”或“=”)300.44g;
④下列各項措施中,能提高實驗準確度的是____(填字母序號)。
a 緩緩滴加稀鹽酸
b 在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
c 在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
⑤計算并推斷該碳酸鹽(請寫出計算過程)____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用高鐵酸鈉(Na2FeO4)對河湖水消毒是城市飲水處理的新技術(shù)。已知反應(yīng):,下列說法正確的是( 。
A.鐵元素的化合價由+3價升到+6價
B.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)都是氧化物
C.化學(xué)計量數(shù)m=n
D.該反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是幾項基本實驗操作的示意圖
(1)A儀器的名稱是_____。
(2)B操作中,玻璃棒的作用是_____,儀器的組裝順序是_____(填序號)。
①鐵圈 ②蒸發(fā)皿 ③酒精燈
(3)C裝置可以檢查裝置的氣密性,當(dāng)緩慢向外拉動活塞時,如果觀察到_____說明氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象中有關(guān)的量的變化與對應(yīng)敘述相符的是( 。
A | B | C | D |
向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液為mg時,所得溶液顯堿性 | 向三份完全相同的稀鹽酸中分別加入甲、乙、丙三種金屬,則甲、乙的金屬活動性比丙的強 | 用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣 | 將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時,所得溶液變成不飽和溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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