【題目】請用化學(xué)用語表示：

(1)5個鉀原子___________ ；(2) 氬元素____________ ；(3)3個鋁離子 ____________；

【答案】 5K Ar 3Al3+

【解析】（1）原子直接用元素符號來表示，若要表示多個原子，在元素符號的前面加上數(shù)字，表示原子的個數(shù)，5個鉀原子表示為5K；

（2）氬元素的元素符號為Ar；

（3）離子是用元素符號或原子團和右上角的數(shù)字加上正負號來表示，數(shù)字在前，正負號在后，若要表示多個離子，在離子符號的前面加上數(shù)字表示離子的個數(shù)，1個鋁離子帶3個單位的正電荷，故3個鋁離子表示為3Al3+；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽提純和配制5%的食鹽水都需進行的操作是

A. 過濾 B. 蒸發(fā) C. 溶解 D. 稱量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學(xué)實驗的保障．
（1）化學(xué)實驗安全第一，下列實驗要特別注意安全的是 （填序號）．
A.取用大理石
B.稱量粗鹽
C.稀釋濃硫酸
D.研碎膽礬
（2）根據(jù)圖1和圖2，讀出液體的體積為mL，精鹽的質(zhì)量是g．
（3）實驗室用圖3所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是 ， 制取氣體的反應(yīng)一定是（填序號）． A．不需要加熱 B．需要催化劑 C．制取氧氣的反應(yīng) D．反應(yīng)物都是固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量

B. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

C. 鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體，放出熱量

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系有重要意義．
（1）某同學(xué)繪制的知識間聯(lián)系圖如圖1所示．其中②是（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）如圖2所示為某些元素和原子結(jié)構(gòu)的部分信息． 甲圖所示元素的元素符號是 ， 元素的相對原子質(zhì)量是 ， 乙圖所示的粒子屬于（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）
（3）某免洗抑菌洗手液能快速殺滅99.99%的細菌，其有效成分是對氯間二甲苯酚（化學(xué)式是C8H9ClO），該物質(zhì)中含有種元素，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是 ．
（4）如圖3是氧化汞分解的微觀示意圖，在該反應(yīng)中不發(fā)生變化的微粒是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量(　　)

A. 800g B. 880g C. 980g D. 98g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 原子的內(nèi)部含有帶電的微粒，但原子不顯電性

B. 原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

C. 物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于構(gòu)成物質(zhì)微粒間的空隙大小發(fā)生了變化

D. 由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身沒有改變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)知識，判斷下列做法不能達到目的是( )

A. 用食醋除去水垢 B. 用活性炭將硬水軟化

C. 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 D. 用在空氣中灼燒的方法鑒別黃銅和黃金

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國“遼寧號”航母甲板上涂有耐高溫、耐磨的碳化硅(SiC)涂層，碳化硅的結(jié)構(gòu)類似于金剛石的結(jié)構(gòu)，則構(gòu)成碳化硅的粒子是

A. 原子 B. 分子 C. 離子 D. 中子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案