18．我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖，請回答：

（1）A中物質(zhì)的化學(xué)式為CH4，其中碳元素的化合價(jià)為-4．
（2）B中虛線框內(nèi)僅含一個(gè)分子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CH4$\frac{\underline{\;單中心鐵\;}}{\;}$C2H4+2H2．

分析 根據(jù)催化劑的作用和質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變，分析微觀示意圖化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及反應(yīng)物、生成物的分子結(jié)構(gòu)，寫出化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式，即可分析回答．

解答 解：（1）由上述分析可知，A中物質(zhì)的化學(xué)式為：CH4，由于氫顯+1價(jià)，其中碳元素的化合價(jià)為-4．
（2）根據(jù)圖示可以看出，該反應(yīng)的反應(yīng)物是CH4，生成物一種H2，B中虛線框內(nèi)僅含一個(gè)分子，由質(zhì)量后守恒定律反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，該分子是由兩個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的，化學(xué)式是C2H4，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH4$\frac{\underline{\;單中心鐵\;}}{\;}$C2H4+2H2；
故答為：（1）CH4，-4；（2）2CH4C2H4+2H2（反應(yīng)條件只寫“單中心鐵”或“催化劑”均得分）

點(diǎn)評 此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識(shí)分析解答即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．在宏觀、微觀、符號(hào)之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
（1）在C60、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是C60．
（2）通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測物質(zhì)的某些性質(zhì)．根據(jù)圖1硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測NaHSO4的性質(zhì)，其中合理的是BCD．
A．其水溶液能與金屬鐵發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉
B．其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C．其水溶液能與金屬鋅反應(yīng)生成氫氣
D．其水溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

（3）從微觀角度解釋下列問題：
①一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；
②金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子排列方式不同．
（4）以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖．圖2為鐵的價(jià)類圖，請分析該圖后填寫：
①A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是單質(zhì)．B點(diǎn)表示化合物的化學(xué)式為FeO．
②某化合物化學(xué)式為（NH4）2Fe（SO4）2，它代表的點(diǎn)是E．（填“A、B、C、D、E”）
③寫出由C點(diǎn)表示化合物與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D的化學(xué)方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．以下是一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液的配置和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（需要計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率）實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中的部分操作．

（1）儀器a的名稱是漏斗；
（2）配置6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實(shí)驗(yàn)操作是A（填序號(hào)）；
（3）D中玻璃棒的作用是攪拌防止局部溫度過高造成液滴飛濺；
（4）如果B中的濾液仍然渾濁，可能原因是儀器不干凈（濾紙破損）；
（5）D操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱；
（6）配置6%的氯化鈉溶液時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小可能的原因量水時(shí)仰視了（稱量時(shí)左物右碼放反了）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2016年“世界地球日”的中國主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，下列有關(guān)這個(gè)主題的說法正確的是（　�。�
A．農(nóng)藥、化肥的使用會(huì)造成水體污染，應(yīng)該禁止使用農(nóng)藥、化肥
B．為了減少“白色污染”，應(yīng)該將廢棄塑料作焚燒處理
C．為了節(jié)約能源，夏季空調(diào)溫度盡可能開高一些
D．為了保護(hù)不可再生能源，應(yīng)該禁止開采石油等化石能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．實(shí)驗(yàn)室提供了下列儀器，請選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)．

（1）寫出圖中儀器a的名稱：錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣已經(jīng)選用f儀器，則組裝氣體的發(fā)生裝置還需要選用的三種儀器是bdh（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳已經(jīng)選用a儀器，為了便于添加液體藥品，組裝氣體的發(fā)生裝置還需要cg（填需要），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，收集以上兩種氣體都可以采用向上排空氣法．
（3）提純粗鹽，溶解時(shí)需要選用上述一種儀器是e（填序號(hào)），除此之外還需添加的儀器是玻璃棒（填名稱），該儀器溶解過程中的作用是加快溶解速率，若再添加天平、量筒可進(jìn)行一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制，配制過程中取水時(shí)若仰視量筒刻度，其他步驟都正確，則配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，前者屬于化合物，后者屬于混合物的是（　�。�
A．空氣、加碘食鹽B．水銀、生理鹽水
C．蒸餾水、碘酒D．金剛石、澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．在一燒杯中盛有22.4gNa2CO3和Na2SO4組成的固體混合物，加入84克水使Na2CO3和Na2SO4全部溶解．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸．生成氣體的總質(zhì)量與所滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請根據(jù)題意回答問題：
（1）當(dāng)?shù)渭酉×蛩嶂罙點(diǎn)時(shí)，放出的氣體總質(zhì)為4.4g．
（2）當(dāng)?shù)渭酉×蛩岬紹點(diǎn)時(shí)，溶液的pH是＜7．（填“＞”或“=”或“＜”）
（3）當(dāng)?shù)渭酉×蛩嶂翀D中A點(diǎn)時(shí)，所得溶液為不飽和溶液，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列防止鋼鐵生銹的措施中不正確的是（　�。�
A．在鐵制品表面鍍上金屬鋅B．用洗滌劑洗凈鐵制品表面油膜
C．保持鐵制品表面清潔干燥D．在鐵制品的零件上涂上防銹油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
將濃鹽酸敞口放置在空氣中
B．
等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液的分解
C．
一定量的稀硫酸與鎂反應(yīng)
D．
向氯化鐵溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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