1．如果水和二氧化碳所含的氧原子個(gè)數(shù)相同，則水分子和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比是2：1．

分析 根據(jù)水和二氧化碳的一個(gè)分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)考慮

解答 解：設(shè)水分子和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比是x：y，一個(gè)水分子中含有一個(gè)氧原子，x個(gè)水分子中含有x個(gè)氧原子，一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，y個(gè)二氧化碳分子中含有2y個(gè)氧原子，根據(jù)水和二氧化碳所含的氧原子個(gè)數(shù)相同，即x=2y解得x：y=2：1．
故答案為：2：1

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是知道水分子和二氧化碳分子中含有的氧原子個(gè)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，要求從根本上杜絕污染．它包括“原料綠色化”、“化學(xué)反應(yīng)綠色化”、“產(chǎn)品綠色化”等內(nèi)容．其中“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求原料物質(zhì)中的所有原子完全被利用，全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)物中．下列符合“化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求的是（　�。�
A．制取氫氣：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B．制取氧氣：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑
C．制取氫氧化鈣：CaO+H2O═Ca（OH）2
D．制取氨氣：（NH4）2SO4+Ca（OH）2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ CaSO4+2NH3↑+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列排序正確的是（　�。�
A．空氣中物質(zhì)含量：$→_{由多到少}^{O_{2}；N_{2}；CO_{2}}$
B．溶液pH：$→_{由高到低}^{HNO_{3}；NaCI；NH_{3}•H_{2}O}$
C．金屬活動(dòng)性順序：$→_{由強(qiáng)到弱}^{Zn；Ag；Cu}$
D．硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：$→_{由高到低}^{Na_{2}S；Na_{2}SO_{3}；Na_{2}SO_{4}}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．生鐵和鋼的性質(zhì)不同，是由于含碳量不同
B．金屬鈉和鎂的性質(zhì)不同，是由于構(gòu)成它們的原子不同
C．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于它們的組成元素不同
D．CO和CO2的性質(zhì)不同，是由于它們的分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過(guò)一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．CuCl2→KClB．KNO3→K2SO4C．Fe（OH）3→Fe2（SO4）3D．BaCl2→BaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩個(gè)氣體制備、收集、凈化的多功能裝置．

（1）儀器X的名稱：分液漏斗．
（2）若制備的氣體是氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體，則試劑X常用稀硫酸，用圖示裝置的裝置乙收集氫氣，A應(yīng)與C（填“B”或“C”）相連．
（3）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若X是稀鹽酸，Y是石灰石，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置，甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若乙中放入濃硫酸，濃硫酸的作用是吸收水分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可選用的收集裝置為C（填字母）；
（4）檢驗(yàn)裝置B的氣密性時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中加水至浸沒(méi)下端管口，用止水夾夾住橡皮管，繼續(xù)加水至形成一段水柱，若水柱的高度保持不變，則裝置B的氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．溶液具有廣泛的用途，根據(jù)溶液有關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會(huì)用到玻璃棒，其中在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流（填“引流”或“加快溶解”）．
（2）現(xiàn)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液（密度約為1.09g/cm3），配置20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液．
①需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液9.2mL（計(jì)算結(jié)構(gòu)精確到0.1），需要水18.8mL（水的密度為1g/cm3）．
②該溶液配置過(guò)程中用到的儀器除了量筒、燒杯、玻璃棒外，還需要膠頭滴管．量取所需要的12%的氯化鈉溶液時(shí)，應(yīng)選用10mL（填“10mL”或“20mL”或“50mL”）規(guī)格的量筒．
③把配置好的上述溶液裝入細(xì)口瓶中（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)知識(shí)與生活聯(lián)系密切．請(qǐng)用下列物質(zhì)的數(shù)字序號(hào)填空．
①稀鹽酸    ②氯化鈉    ③氧氣    ④活性炭
（1）醫(yī)院中用于搶救危重病人的是③；
（2）胃液中含有的酸是①；
（3）生活中常用的調(diào)味品②；
（4）可除去冰箱中的異味的是④．

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