15．下列物質(zhì)露置在空氣中質(zhì)量增加且變質(zhì)的是（　　）
A．生石灰B．濃鹽酸C．濃硫酸D．食鹽

分析 敞口瓶久置于空氣發(fā)生變質(zhì)即發(fā)生了化學(xué)變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)使物質(zhì)的質(zhì)量增加，根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進行分析判斷．

解答 解：A、由于生石灰在空氣中易吸水生成氫氧化鈣，從而使固體質(zhì)量增加，故正確；
B、由于濃鹽酸具有強烈的揮發(fā)性，從而溶液的質(zhì)量減少，也未發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤；
C、由于濃硫酸具有吸水性，因此溶液的質(zhì)量會增加，但濃硫酸在吸水的過程中并沒有發(fā)生化學(xué)變化，故錯誤；
D、由于食鹽固體在空氣中幾乎不會發(fā)生變化，所以固體質(zhì)量不變也不會變質(zhì)，故錯誤．
故選：A．

點評 此題是一道物質(zhì)變化的考查題，解題的關(guān)鍵是對選項中的物質(zhì)在空氣中的變化以及反應(yīng)的實質(zhì)的了解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．化合反應(yīng)的反應(yīng)物中一定有單質(zhì)
B．2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 是復(fù)分解反應(yīng)
C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2不屬于置換反應(yīng)
D．分解反應(yīng)中一定有元素化合價改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．水與我們息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�
A．水的一種常見的溶劑
B．過濾可除去水中的所有雜質(zhì)
C．可用肥皂水鑒別軟水和硬水
D．電解水生成氫氣和氧氣，說明水的由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．酸具有 共同的性質(zhì)，是因為（　�。�
A．都能電離出氫離子B．都能使石蕊試液變紅
C．都能跟堿反應(yīng)生成鹽和水D．都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式，如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）如圖四種元素中，屬于非金屬元素的是Si（填元素符號）．
（2）2個鎂離子的符號為2Mg2+，鋁原子的核電荷數(shù)為13，硅的氧化物的化學(xué)式為SiO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．將一定質(zhì)量的碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液混合，恰好完全反應(yīng)，生成沉淀的質(zhì)量等于原碳酸鈉溶液的質(zhì)量的$\frac{1}{5}$，則原碳酸鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為21.2%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．蛋白質(zhì)約占人體重量的18%，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命，下列主要為人體提供蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．
雞蛋		B．
玉米		C．
香蕉		D．
色拉油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是（　�。�
①FeCl2--氯化亞鐵    ②2Ca2+--2個鈣離子   ③O2--2個氧原子
④H2O--1個水分子       ⑤2H--2個氫元素．
A．①②⑤B．②③④C．①②④D．②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．某液體如果是溶液，則一定是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定、透明的混合物
B．只有一種溶質(zhì)和一種溶劑混合而成
C．一種固體溶解在另一種固體中形成的
D．少量氯化鈉固體投入水中形成的

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同步練習(xí)冊答案