【題目】某化學(xué)活動興趣小組用如圖裝置進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn),反應(yīng)一段時間后,玻璃管內(nèi)黑色粉末全部變成紅色,澄清石灰水變渾濁。
(1)從安全環(huán)保的角度考慮,上述裝置的不足之處是_____。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)同學(xué)們通過查閱資料得知:氧化亞銅(Cu2O)和銅均為紅色固體,且Cu2O能和稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.他們對反應(yīng)后玻璃管中的紅色固體進(jìn)行如下探究:
(提出問題)反應(yīng)后生成的紅色固體成分是什么?
(作出猜想)猜想一:紅色固體是Cu; 猜想二:紅色固體是Cu2O;猜想三:紅色固體是_____。
(實(shí)驗(yàn)探究)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸。 | ______ | 紅色固體含有Cu2O |
(思考與分析)甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確,同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是_____。
為此,同學(xué)們補(bǔ)充進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱取mg紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸充分反應(yīng),然后過濾、洗滌、干燥、稱量,得到ng固體。當(dāng)n>_____(含m的代數(shù)式)時,可以得出猜想三的結(jié)論正確。
【答案】沒有處理尾氣 CuO+COCu+CO2 Cu、Cu2O 紅色固體部分溶解,溶液由無色變藍(lán)色 紅色固體是Cu、Cu2O時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同
【解析】
(1)從安全環(huán)保的角度考慮,上述裝置的不足之處是沒有處理尾氣,一氧化碳擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境;
(2)裝置A中,加熱條件下一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+COCu+CO2;
(3)作出猜想:
猜想一:紅色固體是Cu; 猜想二:紅色固體是Cu2O;猜想三:紅色固體是Cu、Cu2O。
實(shí)驗(yàn)探究:
取少量紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸,紅色固體部分溶解,溶液由無色變藍(lán)色,是因?yàn)檠趸瘉嗐~和稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸銅,實(shí)驗(yàn)過程如下所示:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量紅色固體于試管中,加入過量的稀硫酸。 | 紅色固體部分溶解,溶液由無色變藍(lán)色 | 紅色固體含有Cu2O |
思考與
甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確,同學(xué)們分析后認(rèn)為他的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是紅色固體是Cu、Cu2O時,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同;
設(shè):mg紅色固體全部是氧化亞銅,和稀硫酸反應(yīng)生成銅質(zhì)量為x,
如果猜想三的結(jié)論正確,則。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 碳在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒 B. 過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣
C. 電解水生成氣體的質(zhì)量 D. 飽和硝酸鉀溶液降低溫度后質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化
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【題目】張老師在講授溶液時,用固體M做了如下實(shí)驗(yàn),圖一中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置的現(xiàn)象,請回答相關(guān)問題忽略水的揮發(fā):
上述實(shí)驗(yàn)可以判斷物質(zhì)M的溶解度曲線是圖二對應(yīng)的______填序號。
甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是______填序號。
根據(jù)圖二,若要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài),還需要加入______g的M固體。
分別將100gA、C的飽和溶液從降溫到時,對所得溶液的敘述正確的是______填序號
A A,C都是飽和溶液 B 所含溶劑質(zhì)量:
C 溶液的質(zhì)量: D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為不可行的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列說法中正確的是( )
A. 物質(zhì)X是一種常見的氧化物
B. ⑤一定有稀鹽酸參加反應(yīng)
C. 向Ca(OH)2溶液中加入CaO,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
D. 該圖中包含我們已經(jīng)學(xué)過的三種基本反應(yīng)類型
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
①t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度比較:甲_____乙(填“>”“<”或“=”)。
②t1℃,將50 g水加入25 g甲物質(zhì)中,充分?jǐn)嚢瑁?/span> 可得到___g 溶液。
③要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液,可采用_______________方法。
④圖中甲乙溶解度曲線交叉的點(diǎn)表示的意義是:____________。
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【題目】同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)分別寫出甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲_____;乙_____;丙_____.
從微觀的角度看,丙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____.
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_____.
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.
[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)?
[交流討論]①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和_____(寫物質(zhì)名稱).
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).
能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是_____(寫一種猜想).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液 于試管中,加入過量 氯化鈣溶液,靜置. | ①有白色沉淀,溶液呈紅色. | _____的猜想正確. |
②_____. | _____的猜想正確. | |
③_____. | _____的猜想正確. |
[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】抗癌新藥“西達(dá)本胺”的化學(xué)式為C22H19FN4O2,下列有關(guān)說法正確的是
A. 一個“西達(dá)本胺”分子中含有一個氧分子
B. “西達(dá)本胺”由C、H、F、N、O五種原子構(gòu)成
C. “西達(dá)本胺”中氫元素、氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D. “西達(dá)本胺”中C、H、F、N、O元素的質(zhì)量比為22:19:1:4:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),A、C組成元素相同,B在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
①物質(zhì)E的一種用途是_____;
②寫出反應(yīng)Ⅰ的符號表達(dá)式_____;
反應(yīng)Ⅱ所屬反應(yīng)基本類型是_____。
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