【題目】下圖為元素周期表的部分信息,
(1)第2周期ⅡA族的元素名稱是____________。
(2)硫元素的質(zhì)子數(shù)是____________,它屬于____________(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學反應中容易____________(填“得到”或“失去”)電子。
(3)碘元素的原子結構示意圖為,其化學性質(zhì)與____________元素相似。
(4)第9號氟元素與氫元素形成的化合物的水溶液氫氟酸(HF)可用于雕刻玻璃,其主要原理是氫氟酸與玻璃的主要成分二氧化硅(SiO2)發(fā)生反應,生成四氟化硅氣體(SiF4) 和水,該反應的化學方程式為_______。
【答案】鈹 16 非金屬 得到 F、Cl 4HF+SiO2=SiF4+2H2O
【解析】
(1)在元素周期表中,每一行表示一個周期,每一列表示一個族,所以第2周期ⅡA族的元素是Be,名稱是鈹;
(2)原子結構示意圖中,位于中間圓圈內(nèi)的數(shù)字表示原子序數(shù),即質(zhì)子數(shù),所以硫原子的質(zhì)子數(shù)為16,硫元素屬于非金屬元素,最外層電子數(shù)為6,在反應中容易得到2個電子形成穩(wěn)定結構;
決定元素化學性質(zhì)的是最外層電子數(shù),碘原子最外層電子數(shù)為7,F、Cl原子最外層電子數(shù)也為7,所以碘和F、Cl的化學性質(zhì)相似;
(3)根據(jù)題干知道反應的反應物為HF和SiO2,生成物為SiF4和H2O,所以化學方程式為4HF+SiO2=SiF4+2H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是
A. t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
B. 由t2℃降溫到t1℃,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質(zhì)量多
C. t2℃時,將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D. t2℃時,用甲、乙配制等質(zhì)量的飽和溶液,甲所需要水的質(zhì)量比乙多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄火過程中,O2和CO含量隨時間的變化曲線如右圖所示,通過分折該圖可推理得出有關說法正確的是( )
A. 蠟燭由碳、氧元素組成
B. 曲線①表示CO含量的變化
C. 蠟燭熄火時,容器內(nèi)斌氣含量低于10%
D. 蠟燭在密閉容器內(nèi)發(fā)生了不完全燃燒
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【題目】智慧學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討,請你參與完成下列問題。
(1)圖①裝置制取氣體的適用條件是________。
(2)相比圖②裝置,圖③裝置的主要優(yōu)點是____________。
(3)實驗室里,常用鋅與稀硫酸反應制取氫氣,不宜用鎂來代替鋅的主要原因是_______。
(4)實驗室若用圖④裝置收集氫氣時,氣體應從_________端通入(填字母)。
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【題目】在一密閉容器內(nèi)有氧氣、氮氣、水蒸氣和一種初中課本中出現(xiàn)的氣體物質(zhì)W,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說法中錯誤的是( )
物質(zhì) | W | 氧氣 | 氮氣 | 水蒸氣 |
前質(zhì)量/g | 68 | 100 | 2 | 2 |
反應后質(zhì)量/g | X | 4 | 58 | 110 |
A. X的值應為0
B. 反應前后氮元素的化合價發(fā)生了變化
C. 物質(zhì)W中不含氧元素
D. W與氧氣的相對分子質(zhì)量之比為17:24
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【題目】合肥交通規(guī)劃的有軌電車即將步入城市生活。如圖為有軌電車的示意圖,請回答下列問題。
(1)圖中標識的材料中,含有金屬材料的是________;車內(nèi)的座椅和拉手制作時使用的大量金屬鋁,請寫出鋁離子符號________。
(2)車身噴漆是為了防銹,其原理是_________。
(3)寫出一個能證明鐵的活動性比鋁弱的化學反應方程式_________。
(4)電刷中使用石墨,這是利用了石墨________的性質(zhì)。
①化學性質(zhì)穩(wěn)定 ②導電性 ③可燃性 ④熔點高
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【題目】金屬及合金是應用廣泛的材料。
(1)清潔鋁制水壺(如圖1)表面時,一般不用鋼絲球擦洗,原因是____________。
(2)已知,純鐵在1538℃時熔化;生鐵是鐵的合金;圖2是生鐵煉鋼的過程示意圖。
①預測生鐵的熔點可能是_____________(填字母編號)
A.1620℃ B.1538℃ C.1250℃
②向生鐵熔化形成的生鐵水(液態(tài)生鐵)中加入煉鋼料和吹入氧氣后,生鐵水即轉(zhuǎn)變?yōu)殇撍。鋼水中的含碳量比生鐵水____________(填“高”或“低”);不能用空氣代替氧氣煉鋼,因為空氣中的氮氣從鋼水申排出來時會____________而造成鋼水在煉鋼爐內(nèi)發(fā)生凝固。
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【題目】用微觀的眼光看世界是學習化學的重要方法。(1)根據(jù)下圖1回答問題:
①圖A所示中溴的相對原子質(zhì)量是___;
②圖B中x=____,B和E的化學性質(zhì)相似的原因是______;
③D在元素周期表中位于第___周期;
④B與C形成化合物的化學式為_____;
(2)我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如上圖2所示。
①從微觀角度看,該反應中的反應物和生成物都是由____構成,從反應微觀模型中可以看出金原子對反應物中的_____起吸附催化作用。
②該反應的化學方程式為_______。
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【題目】工業(yè)上利用軟錳礦(主要成分MnO2)制備高錳酸鉀的流程如圖所示;卮鹣铝袉栴}:(信息提示:MnO2不溶于水,含鉀化合物均可溶于水)
(1)將軟錳礦粉碎的目的是______。
(2)流程中通入的氣體X是______(填標號)。
A.N2 B.CO2 C.H2
(3)操作Y的名稱是______。
(4)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有______。
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