常見(jiàn)氣體的制取是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)內(nèi)容.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.
(1)若用高錳酸鉀來(lái)制氧氣,可選用的氣體發(fā)生裝置為
 
,其中的玻璃儀器有
 
(填一種).在加入試劑之前的操作是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若要收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的
 
(填裝置序號(hào)),理由是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的化學(xué)性質(zhì),氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的原理、實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)分析解答;
(2)根據(jù)硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收分析.
解答:解:(1)固態(tài)的高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故選A裝置來(lái)制取,A裝置中的玻璃儀器有酒精燈和試管;在加入試劑以前一定要先檢查裝置的氣密性;
(2)硫燃燒會(huì)生成有毒氣體二氧化硫,二氧化硫可以被水吸收,所以在集氣瓶底部要有少量水,用E排水法收集最合適.
故答案為:
(1)A;試管(或酒精燈);檢查裝置的氣密性;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)E;排水集氣法可收集到較純凈的氧氣,并可預(yù)留少量水在集氣瓶中.
點(diǎn)評(píng):本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,發(fā)生裝置主要取決于反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,收集裝置主要取決于氣體的密度、溶水性、是否有毒、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

研究物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),我們?cè)鲞^(guò)許多實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒,有黑色固體生成
B、硝酸銨固體溶于水,溶液溫度顯著升高
C、在空氣中點(diǎn)燃硫粉,看到淡藍(lán)色火焰
D、氫氧化銅跟稀硫酸完全反應(yīng),有藍(lán)色溶液生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用正確的化學(xué)符號(hào)填空:
(1)汞元素
 
                   
(2)硝酸鋁中鋁元素顯+3價(jià)
 

(3)3個(gè)氧原子構(gòu)成的分子
 
      
(4)氯化鈣中存在的陽(yáng)離子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室測(cè)定溶液pH值,除了使用到pH試紙和白瓷板之外,還需要的儀器是
 

(2)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾后的液體渾濁,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)濾紙破損,你應(yīng)該要進(jìn)行的處理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在用稀鹽酸和氫氧化鋇溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),反應(yīng)過(guò)程中溶液酸堿度變化及相關(guān)數(shù)
據(jù)如圖所示:
(1)根據(jù)此變化曲線(xiàn),恰好反應(yīng)時(shí)鹽酸的質(zhì)量是
 
g.
(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量(需寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬鎳(Ni)與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì).
(1)鎳可形成化合價(jià)為+2和+3的兩種氧化物,它們的化學(xué)式分別是
 
、
 

(2)氫氧化鎳Ni(OH)2為強(qiáng)堿,請(qǐng)寫(xiě)出它與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)已知:正二價(jià)鎳離子Ni2+顯綠色.將金屬鎳投入稀鹽酸中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni+2HCl=NiCl2+H2↑,則預(yù)測(cè)可觀察到的現(xiàn)象是
 
,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是溶液中
 
離子減少,
 
離子增加.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

日本福島核電站發(fā)生核泄漏,增加了空氣中的放射線(xiàn)碘131和銫137等元素.碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)x=
 
,
(2)我們吃的加碘食鹽中含有碘酸鉀,其化學(xué)式為KIO3,它屬于
 
(酸,堿或鹽),其中碘的化合價(jià)為
 

(3)放射性碘131的相對(duì)原子質(zhì)量為131,則它的中子數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)變化的奧秘現(xiàn)有下列變化:
①雙氧水中加入二氧化錳        ②用鐵與氯化銅為原料進(jìn)行濕法煉銅
③從海水中得到食鹽            ④酒精燃燒
⑤給水通直流電
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)在上述變化中,寫(xiě)出屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)上述變化中的物質(zhì),屬于有機(jī)物的是(寫(xiě)化學(xué)式)
 

(3)現(xiàn)有下列選項(xiàng):
a.原子的數(shù)目;b.分子的數(shù)目; c.元素的化合價(jià);d.元素的種類(lèi); e.分子的種類(lèi).
在變化⑤中,不發(fā)生變化的是(填序號(hào))
 

(4)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上酒精燈不慎碰到酒精燃燒,撲滅酒精著火的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)工程,請(qǐng)你用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)和數(shù)字填寫(xiě)下列空格.
(1)鋁元素
 
   
(2)2個(gè)氯原子
 

(3)5個(gè)三氧化硫分子
 

(4)氫氧根離子
 

(5)苛性鈉
 

(6)碳酸鉀
 

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