2019年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，強(qiáng)化水資源管理”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)醫(yī)療上的0.9%生理鹽水中的溶劑是_______（物質(zhì)化學(xué)式）。

(2)積極推進(jìn)居民水電階梯式價(jià)格改革。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______（填序號(hào)）

A 大量使用化肥農(nóng)藥 B 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C 使用含磷洗衣粉 D 生活污水直接排放

(3)在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是______（填序號(hào)）

A 水分子不斷運(yùn)動(dòng) B 水分子之間間隔不變

C 水分子分解成氫原子和氧原子 D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(4)科學(xué)探究活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以水為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”小游戲。游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán)，如圖所示。仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

示例：①分解反應(yīng)：：2H2O2H2↑+O2↑

②置換反應(yīng)________

③化合反應(yīng)________

④復(fù)分解反應(yīng)_______

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列應(yīng)用及反應(yīng)原理、基本反應(yīng)類型都正確的是(     )

A.三氧化硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：SO3+NaOH=Na2SO3+H2O 復(fù)分解反應(yīng)

B.小蘇打治療胃酸過(guò)多癥：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng)

C.酸雨的形成：CO2+H2O=H2CO3 化合反應(yīng)

D.工業(yè)制二氧化碳：CaCO3 CaO+CO2↑ 分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：味精：一種被誤會(huì)的調(diào)味品 題型：填空題

國(guó)家質(zhì)檢總局公布六種飲用水中含有高濃度的致癌物溴酸鹽，大量使用臭氧滅菌消毒法，就會(huì)產(chǎn)生一種副產(chǎn)品溴酸鹽。則：

（1）臭氧是世界公認(rèn)的廣譜高效殺菌消毒劑。臭氧發(fā)生器利用紫外線照射氧氣變成臭氧，這個(gè)過(guò)程發(fā)生_____（“化學(xué)”或“物理”）變化，臭氧用于環(huán)境和飲用水的消毒，則利用臭氧的_____性。

（2）溴酸鹽被確定為2B級(jí)潛在致癌物，其中溴酸鉀KBrO3對(duì)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有致癌作用，則溴酸鉀中溴元素的化合價(jià)為_(kāi)__。生產(chǎn)過(guò)程中控制溴酸鹽生成的方法有采用膜過(guò)濾技術(shù)和__________等方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年4月貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外興趣小組欲配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書(shū)簽”。

（1）需要?dú)溲趸c固體的質(zhì)量為_(kāi)_________g。

（2）稱量時(shí)，氫氧化鈉固體應(yīng)放在__________（填“濾紙”或“燒杯”）中。

（3）下列說(shuō)法或操作正確的是__________（填字母序號(hào)）。

A配制該溶液時(shí)所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒

B用量程為100mL的量筒量取所需要的水

C將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中溶解

（4）在量取水的體積時(shí)，若采用仰視的方法讀數(shù)，則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將__________（填“偏大”或“偏小”）。

（5）某同學(xué)用蒸餾水潤(rùn)濕了的pH試紙來(lái)測(cè)定配制好的溶液的pH值時(shí)，他測(cè)得的結(jié)果會(huì)__________（填“偏大”、偏小”或“不變”）。

（6）該興趣小組的同學(xué)提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，具體操作如下圖：

在燒杯中加入10mL的氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液呈__________色。接著加入一定量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液為無(wú)色，此時(shí)__________（填“能”或“不能”）得出兩者恰好中和的結(jié)論。以下操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明加入的鹽酸為過(guò)量的是__________（填字母序號(hào)）。

A加入少量鐵粉，無(wú)明顯現(xiàn)象

B滴加紫色石蕊溶液，攪拌后溶液變藍(lán)

C加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生氣泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年4月貴州省遵義市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液，不需要用到的儀器是（　�。�

A. 集氣瓶 B. 燒杯 C. 玻璃棒 D. 量筒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：新催化劑助二氧化碳加氫“變”汽油 題型：單選題

二氧化碳在科學(xué)家眼里是可利用的重要資源。下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )

A.組成：二氧化碳由碳元素和氧元素組成

B.性質(zhì)：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

C.用途：二氧化碳可用作化工原料，制備化肥、純堿等

D.危害：二氧化碳有毒會(huì)引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省信陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

H2O2可作增氧劑。常溫下，用4%H2O2溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究pH對(duì)H2O2分解所得溶液中氧量的影響，測(cè)定結(jié)果如圖。

（1）H2O2分解的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

（2）分析如圖得到的結(jié)論是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省信陽(yáng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

室溫下在水中加入下列物質(zhì)充分溶解，現(xiàn)象如圖所示。有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.①④所得溶液溶劑是水

B.②③所得溶液一定為飽和溶液

C.①和②所得溶液質(zhì)量相等

D.③和④說(shuō)明高錳酸鉀在水中的溶解性比碘好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：制定食品防火線 加強(qiáng)管制塑化劑 題型：單選題

白酒塑化劑風(fēng)波再次引發(fā)食品安全領(lǐng)域的“地震”。塑化劑DMP的化學(xué)式為C10H10O4，對(duì)人體血液系統(tǒng)會(huì)造成損害。下列有關(guān)該中塑化劑說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.塑化劑DMP由三種元素組成

B.塑化劑DMP屬于氧化物

C.塑化劑DMP每個(gè)分子中共含有24個(gè)原子

D.在飲料中添加增塑劑，這是一種違反食品安全法的不當(dāng)違法行為

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