地殼中含量最多的元素是(     )

A．氮?dú)?B．氧氣 C．氮元素   D．氧元素


【考點(diǎn)】地殼中元素的分布與含量．

【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．

【分析】根據(jù)地殼中元素分布圖，地殼中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、鋁、鐵．

【解答】解：地殼中含量最多的元素為氧，其它元素含量由高到低的順序依次為硅、鋁、鐵等．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】正確記憶地殼中各元素的含量及排列順序，此為本題所要考查的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


《科學(xué)》雜志評(píng)出2004年十大科技突破，其中“火星上找到水的影子”名列第一。這一科技突破與下列關(guān)于水的說法聯(lián)系最密切的是(  )

A.生命的孕育與維系需要水  B.水有固體、液體、氣體三種狀態(tài)

C.電解水生成氫氣和氧氣    D.水是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了MnO2對(duì)過氧化氫有催化作用的知識(shí)后．某同學(xué)想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進(jìn)行了如下探究．

【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；

Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后    和   不變．

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

有大量氣泡冒出

帶火星的木條復(fù)燃

0.2g

溶液中有氣泡放出

帶火星的木條復(fù)燃

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的      ．

（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為   ．

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下列說法正確的是(     )

A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小微粒

C．由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物

D．含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國首臺(tái)使用二甲醚為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問題．已知二甲醚的化學(xué)式為C2H6O．請(qǐng)回答：

（1）一個(gè)二甲醚分子中共有  個(gè)原子．

（2）二甲醚的相對(duì)分子質(zhì)量為  ．

（3）其中碳、氫元素的質(zhì)量比為  ．

（4）二甲醚中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為   （結(jié)果精確到0.1）．

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下列不屬于緩慢氧化的是(     )

A．鐵生銹   B．植物的光合作用

C．呼吸作用 D．酒精燃燒

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下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是(     )

A．

給液體加熱  B．傾倒液體   C．

聞氣體氣味  D．

過濾

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下列儀器不能用作反應(yīng)容器的是(     )

A．量筒 B．試管 C．燒杯 D．集氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


地球上可以直接利用的淡水資源不足總水量的1%，節(jié)約用水，保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法中，不正確的是（　�。�

A．市政府給每戶居民發(fā)放節(jié)水龍頭

B．用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田

C．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

D．將生活污水任意排放

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