【題目】聚乳酸[(C3H4O2)n]是一種對人體無毒無害且可生物降解的理想的高分子環(huán)保材料，合成聚乳酸的原料是乳酸(C3H6O3)。下列說法正確的是

A．聚乳酸的相對分子質(zhì)量是72

B．聚乳酸的合成過程屬于物理變化

C．乳酸的相對分子質(zhì)量等于90

D．乳酸充分燃燒的生成物只有CO2

【答案】C

【解析】

試題分析∶根據(jù)乳酸(C3H6O3)知∶A．聚乳酸的相對分子質(zhì)量是12×3＋6×1＋16×3＝90.故A錯誤。B．聚乳酸的合成過程屬于化學變化。故B錯誤。C．乳酸的相對分子質(zhì)量等于90。故C正確。D．乳酸充分燃燒的生成物有CO2 和H2O.故D錯誤。

考點∶考查化學式的意義。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在復習鐵的化學性質(zhì)時，某小組同學再一次對鐵絲在氧氣中燃燒實驗的影響因素進行了更深入的探究。

【提出問題】1：鐵絲燃燒與 有關。

【查閱資料】1、氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應。

2、普通鐵絲的含碳量在0.6%左右，熟鐵絲的含碳量在0.2%以下。

【進行實驗】：取5根相同的鐵絲（直徑0.6mm），卷成相同的螺旋狀后，分別在體積分數(shù)不同的氧氣中用下圖裝置進行實驗（其余為氮氣）。

實驗記錄如下：

（1）第一次實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）通過這組探究實驗，小剛同學得出結(jié)論： 。

【提出問題】2：鐵絲燃燒與氧氣的接觸面積有關。

【進行實驗】：取多束相同的細生鐵絲（直徑0.2mm），每束長度和重量均與上組實驗一致，重復第一組實驗。發(fā)現(xiàn)前五次實驗中鐵絲均劇烈燃燒，補充第六、七次實驗如下：

（3）通過第二組探究，小剛同學得出結(jié)論：在控制 條件下，鐵絲表面積越大就能在更低濃度的氧氣中燃燒。

【反思與評價】

（4）小明同學推測如果將鐵絲換成鐵粉，有可能在更低濃度的氧氣中燃燒。他準備選擇鐵粉和濃度為__________________的氧氣進行對比實驗。

A．40% B．30% C．20%

（5）在第二組探究實驗過程中，小紅同學使用了更加柔軟的0.2mm熟鐵絲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗中觀察不到火星四射現(xiàn)象，由此她認為實驗中火星四射的原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A．不同元素的根本區(qū)別在于其相對原子質(zhì)量的不同

B．元素化學性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關系非常密切

C．一種元素只能組成一種單質(zhì)

D．含氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某中學化學興趣小組在老師的指導下，實驗員提供了如下器材和若干化學藥品，進行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加。

（1）儀器a的名稱 ；

（2）實驗室制取少量二氧化碳，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用 （填寫字母代號），組裝好儀器后，應先 ，再添加藥品；

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應的化學方程式是 ，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是 ，氣體通過H時應從 （填“b”或“c”）端進入。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解程度。實驗室要收集二氧化硫氣體，可采取的方法是

氣體

性質(zhì)

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度(g·L-1)

0．08987

1．975

2．716

溶解程度

難溶于水

能溶于水

易溶于水

A．排水集氣法 B．向下排空氣法

C．向上排空氣法 D．無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關該實驗的說法錯誤的是

A．二氧化錳是反應物 B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同

C．可用向上排空氣法收集 D．可用帶火星的木條檢驗氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鉀（KCl）是一種常用試劑，其水溶液呈中性。某KCl 樣品中含有雜質(zhì)CaCl2 和MgCl2，

設計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X 是水；則Y 溶液中溶質(zhì)的化學式為 ，加入Y 溶液后發(fā)生的化學反應方程式為 。

（2）加入過量KOH 溶液的目的是 ；KOH 溶液還可以用 代替（填字母）

A．NaOH 溶液 B．Ca(OH)2 溶液 C．Ba(OH)2 溶液

（3）本實驗中蒸發(fā)是為了除去溶液中的 （填化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 “五一”假期，某化學興趣小組對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設】A．可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關；B．可能與鋅的顆粒大小有關

【設計并實驗】用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同顆粒大小的鋅進行如下實驗。

（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式___________________________________。

（2）【收集證據(jù)】要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是_________。

（3）【得出結(jié)論】完成①②③三組實驗后得出的結(jié)論是 。

（4）【評價與反思】下表是第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。

從上述表格可知，從第3 分鐘開始反應的速度減慢，其原因是___________________。

（5）由于沒有及時記錄數(shù)據(jù)，導致第④組實驗數(shù)據(jù)丟失，經(jīng)同組同學回憶，得到以下數(shù)據(jù)，你認為可能的是______。

A．45.7 B．54.7 C．75.4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水曬鹽工業(yè)流程中，得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示：

（1）步驟④操作a中需要用到玻璃棒，玻璃棒的作用是 。

（2）步驟⑥中操作b的名稱是： 。

（3）如果將步驟②和步驟③的順序顛倒，則所制得的精鹽水中還含有 。

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