5.下列變化中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A.碳酸→二氧化碳+水B.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣
C.氧化鈣+水→氫氧化鈣D.食鹽水$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$食鹽+水

分析 分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”;據(jù)此進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、碳酸→二氧化碳+水,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項正確.
B、鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,不符合“一變多”的特征,不屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
C、氧化鈣+水→氫氧化鈣,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、食鹽水$\stackrel{蒸發(fā)}{→}$食鹽+水,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握分解反應(yīng)的特征(“一變多”)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.以科學(xué)原理和實(shí)驗事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.下列相關(guān)結(jié)論合理的是( 。
A.原子和分子都是微觀粒子,原子在化學(xué)變化中不能再分,所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C.溶液中有晶體析出時,溶液質(zhì)量減小,所以溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
D.化學(xué)變化過程中常伴有發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象,所以凡是有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列不包含化學(xué)變化的是(  )
A.鋼鐵生銹B.澄清石灰水通入二氧化碳后變渾濁
C.食物腐敗D.食鹽溶于水配成溶液

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13.證明一瓶氣體是氧氣的方法是將帶火星的木條伸入瓶中,若木條能復(fù)燃,說明是氧氣,做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗中,集氣瓶中裝少量水的目的是防止生成物濺落到集氣瓶底部,使集氣瓶炸裂.區(qū)別硬水和軟水可用肥皂水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用相關(guān)“化學(xué)用語”填空:
(1)一個氮分子N2;
(2)兩個碳酸根離子2CO32-
(3)“氯化鈣”中氯元素的化合價Ca$\stackrel{-1}{Cl}$2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.按要求用化學(xué)符號填空.
(1)四個水分子4H2O;
(2)兩個氮原子2N
(3)三個鐵離子3Fe3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如下:

(1)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)猓瑢儆谖锢碜兓ㄌ睢拔锢怼被颉盎瘜W(xué)”);
(3)操作a的名稱是過濾,實(shí)驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列生活中的變化,屬于物理變化的是(  )
A.鐵釘生銹B.蠟燭燃燒C.食物變質(zhì)D.礦石粉碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
選項實(shí)驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A向氫氧化鈉固體中加入水氫氧化鈉固體消失氫氧化鈉與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B向含有硝酸銀、硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生濾液中一定含有Zn2+、Fe3+、可能有Cu2+
C向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液中加入少量氧化銅有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用
D向鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞無明顯現(xiàn)象說明鹽酸和氫氧化鈣恰好反應(yīng)
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案