(8分)生命必需的水在化學(xué)中常用作溶劑和原料。

(1)部分地下水溶有較多含 的物質(zhì),這種水稱為硬水。用 可鑒別硬水與軟水。

(2)電解水時(shí),為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可在水中加少量 ,在與直流電源 極相連的電極上產(chǎn)生氫氣。

(3)水由 組成,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是 (填化學(xué)式)。

(4)下列做法會(huì)造成水體污染的有 (填字母序號)。

a.工業(yè)廢水直接排放

b.工業(yè)廢氣處理后排放

c.廣泛使用含磷洗衣粉

d.大量使用化肥、農(nóng)藥

(5)圖為自然界水循環(huán)示意圖下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是 (填字母)。

a.水在天然循環(huán)過程中實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化

b.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的

c.太陽為水的天然循環(huán)提供了能量

(1)鈣、鎂 肥皂水

(2)稀硫酸或NaOH溶液 負(fù) (3)氫元素、氧元素 H2O (4)a、c、d (5)a、b、c

【解析】

試題分析:硬水指的是溶有較多含鈣鎂物質(zhì)的水,用肥皂水可以來區(qū)別硬水和軟水,在軟水中會(huì)產(chǎn)生較少的泡沫,電解水時(shí),為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可在水中加少量的稀硫酸或氫氧化鈉,與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,與電源負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣,氫氣和氧氣的體積之比為2:1,水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,工業(yè)廢水直接排放能夠造成水體的污染,廣泛使用含磷洗衣粉,會(huì)造成水體的富營養(yǎng)化,大量使用農(nóng)藥化肥,也能造成水體的污染,水在自然界中的循環(huán),所需的能量是由太陽能提供的,是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的,在一定程度上實(shí)現(xiàn)了水的自身凈化。

考點(diǎn):水的凈化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校初三上學(xué)期第三次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(5+4分)某淡黃色的顆粒狀固體,其化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在通常狀況下能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。例如:它與CO2反應(yīng)時(shí),生成了Na2CO3和O2;它與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),生成了NaCl、H2O和O2。上課時(shí),老師做了如下實(shí)驗(yàn):(6+4分)

a.取少量的淡黃色的顆粒狀固體投入到盛有少量水的試管中,可觀察到產(chǎn)生了一種無色無味的氣體;

b.再向試管中滴加幾滴酚酞試液,可觀察到燒杯中溶液變紅(酚酞遇堿溶液變紅色)。

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)淡黃色的顆粒狀固體中一定含有 元素。

你做出這個(gè)判斷的理由是 。

(2)實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體,可用 法收集。

(3)同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)a中產(chǎn)生的氣體的組成看法不一,提出了以下幾種假設(shè):①該氣體是CO;②該氣體是H2。請你推測該氣體還可能是 (寫化學(xué)式)

(4)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明你在(3)中的推測(寫出簡要操作步驟,反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論)。

(本題對獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)

操作步驟

反應(yīng)現(xiàn)象

結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市初三上學(xué)期期中質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

火山噴發(fā)會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。下列物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是

A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.火山灰 D.一氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是

A.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

B.用警犬搜救地震中被埋人員 —— 分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.用水銀溫度計(jì)測量體溫 —— 溫度升高,原子間隔變大

D.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高,分子變大

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

2010上海世博會(huì)開幕式上的精彩表演中,發(fā)生化學(xué)變化的是

A、焰火表演 B、霓虹燈表演 C、音樂噴泉 D、氣球升空

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是

A.該圖可示意H2與O2的反應(yīng) B.甲和乙的相對分子質(zhì)量一定相等

C.該反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)保持不變 D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校初三12月聯(lián)誼月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

(1)圖中共表示了 種元素的微粒,其中表示陰離子的是 (填序號),其離子符號為 ,其中表示稀有氣體原子的是 (填序號)。

(2)B屬于 元素(填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”),B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號為 。

(3)B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為 。

(4)某元素X形成的化合物的化學(xué)式為Na2X,則X的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是 (填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市鳳翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是

A.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖:

B.兩個(gè)氮分子:2N

C.氧化鋁:Al2O3

D.硫離子:S-2

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