14．化學(xué)無處不在，下面讓我們走進(jìn)重慶一中初三學(xué)生小云的一天．
（1）今天小云考試，媽媽為她準(zhǔn)備了早餐，其中富含蛋白質(zhì)的是A（填序號）．
A．雞蛋  B．蘋果  C．稀飯  D．饅頭
（2）走進(jìn)校園，彌漫著的花香讓她不再緊張，花香四溢是因為分子是在不斷的運(yùn)動的（用分子
觀點(diǎn)解釋）．
（3）閱讀考前須知，答題可用碳素墨水筆，主要因為常溫下，碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．
（4）考試結(jié)束，火鍋慶祝！小云不小心把油濺到衣服上，下列物質(zhì)去油污的原理屬于溶
解的是C（填序號）．
A．洗衣液  B．洗潔精      C．汽油  D．肥皂．

分析 （1）根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．
（2）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．
（3）根據(jù)碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)分析；
（4）根據(jù)去污的原理來分析．

解答 解：（1）雞蛋中富含蛋白質(zhì)；故填：A；
（2）春天的校園花香四溢，能聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷的運(yùn)動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香．故填：分子是在不斷的運(yùn)動的；
（3）碳素墨水的主要成分是碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．所以，用碳素墨水填寫檔案．故填：穩(wěn)定；
（4）洗衣液、肥皂和洗潔精除去油污是利用了乳化作用；汽油是利用了油污可以溶解在汽油中；故填：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能、食物來源、分子的性質(zhì)、碳的性質(zhì)以及除去油污的原理等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖2所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解（如圖1），此時對相應(yīng)變化的判斷正確的是（　�。�
A．甲溶液可能變成不飽和溶液
B．盛乙的試管中未溶解的固體質(zhì)量減少
C．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都增大
D．乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．如圖中的A-G表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物，其中A為黑色固體，E為相對分子質(zhì)量最小的氧化物，G為是家庭中重要的調(diào)味品之一，圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)：“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去．根據(jù)所給信息和所學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出A的化學(xué)式：C；
（2）寫出F與H的反應(yīng)化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（3）下列有關(guān)說法錯誤的是A
A．物質(zhì)B只能是CO2
B．物質(zhì)D與H反應(yīng)的現(xiàn)象可能出現(xiàn)黃色溶液
C．圖中的反應(yīng)涉及到四種基本反應(yīng)類型
D．八種物質(zhì)類別涉及到單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是（　　）
A．H2OB．2HC．H2SO4D．H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)的除雜（括號中是雜質(zhì)），所用的試劑或方法正確的是（　�。�
A．CO2（CO）：點(diǎn)燃B．Fe（Cu）：加硫酸銅溶液
C．NaCl（Na2 CO3）：加適量稀鹽酸D．CaCO3（CaO）：加足量稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．銅、鐵、鋁作為金屬材料一直被廣泛應(yīng)用．
（1）鐵制品表面經(jīng)常涂上一層鋁粉，鋁具有較好的抗腐蝕性能的原因是什么？
（2）為驗證質(zhì)量守恒定律，某同學(xué)設(shè)計了如圖1實驗，說明該實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康睦碛桑?br />（3）探究金屬活動性順序時，某學(xué)生測定硫酸銅溶液的pH＜7，將鋅粒放入硫酸銅溶液中（溶劑不參與反應(yīng)），鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出，還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異�！爆F(xiàn)象，推測該氣體可能是氫氣．
（4）某工廠回收處理含銅廢料的生產(chǎn)流程如圖2．

流程①、③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型屬于化合反應(yīng)、置換反應(yīng)，寫出實驗操作③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，小明發(fā)現(xiàn)操作⑤有不完善的地方，請寫出你的補(bǔ)充實驗方案．
（5）工業(yè)上用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某科學(xué)小組用實驗室中NaOH溶液測定空氣中酸性氣體（CO2、SO2）的體積分?jǐn)?shù)．實驗步驟如下：
①向細(xì)玻璃管內(nèi)注入少量水，形成一端水柱，裝置如圖所示，用手捂住燒瓶一段時間，若出現(xiàn)水柱上移現(xiàn)象，說明該裝置氣密性良好．
②用此裝置收集一瓶含有酸性氣體的空氣．
③將40ml弄NaOH溶液迅速倒入燒瓶內(nèi)，立即塞緊橡皮塞，并在細(xì)玻璃管上標(biāo)記水柱底部的位置，測得該標(biāo)記以下細(xì)玻璃管及燒瓶的總?cè)莘e為340ml，觀察并測量得出水柱緩慢 向下移動的距離為3.0cm，已知長為1cm的細(xì)玻璃管的容積0.1ml（水柱的質(zhì)量忽略不計）．
請你回答：
（1）根據(jù)實驗步驟③中的數(shù)據(jù)，該空氣中酸性氣體的體積分?jǐn)?shù)為0.1%．
（2）按上述步驟操作時，若實驗過程中環(huán)境的溫度略有降低，則實驗結(jié)果偏大（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（3）為了檢驗NaOH溶液是否為變質(zhì)實驗，下列試劑中可選用AC（填序號）．
A、鹽酸   B、KCl溶液   C、BaCl2溶液   D、酚酞試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實驗圖示，回答相關(guān)問題：

（1）操作④中玻璃棒的作用是引流；
（2）操作⑤中停止加熱是時間是B（填序號）
A．蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時      B．蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時
（3）要完成除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，應(yīng)選擇的操作順序是①④⑤（填序號）；
（4）若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列變化與其他三種變化有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．玻璃破碎B．酒精燃燒C．干冰升華D．銅絲導(dǎo)電

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同步練習(xí)冊答案