【題目】下列變化過程中,不包含緩慢氧化的是( 。

A. 動(dòng)植物的呼吸 B. 汽油燃燒 C. 金屬器皿的銹蝕 D. 食物的腐爛

【答案】B

【解析】A、動(dòng)植物的呼吸是體內(nèi)有機(jī)物在酶的作用下與氧氣發(fā)生氧化反應(yīng)的過程,速度緩慢包含緩慢氧化,不符合題意;B、鐵絲燃燒有明顯的發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,是劇烈的氧化反應(yīng),不包含緩慢氧化,符合題意;C、金屬器皿的銹蝕是金屬與氧氣、水等發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)造成的,包含緩慢氧化,不符合題意;D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果包含緩慢氧化,不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中箭頭所指儀器的名稱:A圖;B圖
(2)實(shí)驗(yàn)室中連接玻璃管和膠皮管時(shí),應(yīng)先 , 然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管;燃著的酒精燈使用時(shí),要注意(答一點(diǎn)即可).
(3)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)方程式;與B裝置相比較,將長頸漏斗換為注射器的優(yōu)點(diǎn)是(答出一點(diǎn)即可)
(4)某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(“正”或“倒”)放在桌面上.選用C裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(填序號(hào))
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)切均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說法錯(cuò)誤的是(

A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對(duì)原子質(zhì)量是26.982g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(

A. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射 B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光 D. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a.b.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填裝置的字母代號(hào),下同),收集裝置是 . 檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是
(4)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是(填序號(hào)),該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(5)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右圖是某入江口附近海域污染標(biāo)準(zhǔn)指數(shù)示意圖,此海域的主要污染物是氮、磷及油污.氮和磷大量排入水域后,會(huì)導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化污染,形成赤潮.在生產(chǎn)和日常生活中可采取許多措施來防止赤潮的發(fā)生.以下做法不合理的是(

A.推廣使用無磷洗衣粉
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C.未經(jīng)處理的城市生活污水直接排放
D.科學(xué)使用氮肥、磷肥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué),研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).下表包含部分元素的相關(guān)信息,完成以下填空:

(1)1869年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表.
(2)請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖 , 該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易(填“得到”或“失去”)電子變成離子.
(3)上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象的產(chǎn)生,與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是(

A.酥脆的餅干放置在空氣中變軟

B.從冰箱里取出的雪糕冒“白氣”

C.冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”

D.久置的澄清石灰水變渾濁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源.
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成.如圖實(shí)驗(yàn)中得到正極、負(fù)極氣體體積比約是

(2)關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是
A.實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的
B.電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣
C.水中氫氧元素的質(zhì)量比為2:1
D.水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
(3)列舉兩種凈化水的基本操作
(4)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題,通過太陽能可使海水淡化,水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填字母序號(hào)).
A.分子質(zhì)量
B.分子種類
C.分子間隔.
(5)閱讀下列一段文字,回答有關(guān)問題.
氫氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,難溶于水.人們用它填充探空氣球,它可以燃燒作為未來理想的能源.
氫氣的物理性質(zhì)有:
氫氣的化學(xué)性質(zhì)有:

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