某品牌補鈣藥品的部分說明書如圖所示．若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%，按照說明書服用，每天實際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為（　�。�

【品名】XX鈣片

【成分】每片含碳酸鈣1.5g

【用法用量】每次一片，每天2次

　

A．

0.18g

B．

0.36g

C．

0.60g

D．

1.20g


考點：

標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；化合物中某元素的質(zhì)量計算．

專題：

有關(guān)化學(xué)式的計算．

分析：

根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，求出該藥品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)；再求每天服用的鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量與吸收率的積即為每天實際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量．

解答：

解：根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，可得

該藥品中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%=40%；

每天服用的鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量：1.5g×40%=0.6g

每天實際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為：0.6g×30%=0.18g

記得每天兩片吆，0.18g×2=0.36g

故選B．

點評：

將質(zhì)量分數(shù)的計算與生活實際相聯(lián)系；計算時要理清各個量之間的關(guān)系，再結(jié)合題意進行分析解答．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、　　、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計算約占空氣含量的　　（填百分數(shù)）．

（2）防止空氣污染，是我們每個人的責(zé)任，請?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)氧氣的制法后進行一系列探究活動。

探究1．

    利用如圖實驗裝置制取氧氣。

   

(1)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式  ▲  。

探究2．

(2)小組對過氧化氫分解時影響反應(yīng)速率的部分因素作出探究，并測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。如表：

    從實驗③和④對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與  ▲  有關(guān)。通過實驗  ▲  與實驗  ▲  （填實驗序號）對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)。若用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，加適量水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量  ▲  。（選填“減小”或“不變”或“增大”）。

探究3．

小組中小童同學(xué)取15%的H2O2溶液5mL于試管中，加熱后，觀察到溶液中產(chǎn)生較多氣泡，他直接將帶火星的木條伸入試管中，木條卻沒有復(fù)燃，直至溶液沸騰，也未見木條復(fù)燃。小組一起反復(fù)實驗討論并通過查找資料找到了木條不能復(fù)燃的原因。

(3)有關(guān)小童在實驗中帶火星的木條沒有復(fù)燃，下列說法中正確的有  ▲  。

    A．實驗所用的過氧化氫溶液的濃度太小。

    B．加熱過氧化氫能分解，但反應(yīng)速率較慢，試管中氧氣含量較少。

    C．加熱過氧化氫溶液的同時，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，木條不能復(fù)燃。

    D．小童采用排水法去收集產(chǎn)生的氣體，再用帶火星木條檢驗，木條能復(fù)燃。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由　　（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鉀是由　　構(gòu)成的，二氧化碳是由　　構(gòu)成的．

（2）原子得到或失去電子后形成離子．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a=　　時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第　　周期．

②當(dāng)a=8時，該粒子是　　（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗，BHT（化學(xué)式C13H30O）是一種抗氧化劑，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是　　，C、H、O的原子個數(shù)比是　　，碳元素的質(zhì)量分數(shù)是　　（精確至0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明的作業(yè)有以下表述，其中錯誤的是（　�。�

　

A．

水是由水分子構(gòu)成的

　

B．

鐵是鐵原子構(gòu)成的

　

C．

二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的

　

D．

氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過一階段的學(xué)習(xí)，我們懂得了一些化學(xué)知識，請按要求填空：

（1）供給人類呼吸的氣體是　　；

（2）氫單質(zhì)　H2　；3個鎂離子　　；﹣2價的硫元素　　；氯化鈉　　；硝酸銅　　；

（3）最理想的清潔燃料是　　，燃燒產(chǎn)生　　色火焰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小明從化學(xué)方程式4P+5O2 點燃 2P2O5中總結(jié)的信息有：①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣 ②反應(yīng)條件是點燃 ③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變 ④反應(yīng)前后元素的種類不變。其中正確的是（   ）

A．①②③                            B．①②④         

C．①③④                            D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后及反應(yīng)過程中物質(zhì)質(zhì)量的部分數(shù)據(jù)，如下表所示．則x﹣w四個未知數(shù)據(jù)正確的是（　　）

     物質(zhì)

  甲

  乙

 丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

10

10

0

0

反應(yīng)過程中的質(zhì)量/g

6

2

3

x

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

 y

 0

 z

 w

　

A．

x為7

B．

y為4

C．

z為0.75

D．

w為11.25

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同步練習(xí)冊答案