請認真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系,回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 (填“原子”、“分子”或“離子”,下同)構(gòu)成的,氯化鉀是由 構(gòu)成的,二氧化碳是由 構(gòu)成的.
(2)原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時,該粒子是原子,該原子位于元素周期表中第 周期.
②當(dāng)a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”).
分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系;原子的定義與構(gòu)成.. | |
專題: | 微觀粒子模擬圖型;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | (1)金屬由原子直接構(gòu)成,鹽類物質(zhì)一般由離子構(gòu)成,非金屬氧化物由分子構(gòu)成; (2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖與原子中微粒的等量關(guān)系微粒特征等分析解答. |
解答: | 解:(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子,金屬鐵是由原子構(gòu)成的,氯化鉀是由離子構(gòu)成的,二氧化碳是由分子構(gòu)成的. (2)由微粒的結(jié)構(gòu)符號示意圖和等量關(guān)系原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),可得①的答案為10;當(dāng)a=8時,質(zhì)子數(shù)<電子數(shù),微粒帶負電,是陰離子. 故答案為:(1)原子,離子,分子. (2)①10,二. ②陰離子. |
點評: | 該題是一道綜合性的微觀粒子題目,內(nèi)容豐富,信息量大,有助于思維能力的提高,值得收藏. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氮氣用途的敘述中,不正確的是( 。
| A. | 食品防腐 | B. | 制成各種電光源 |
| C. | 醫(yī)療冷凍麻醉 | D. | 制化肥的重要原料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是
A.碳酸銨(NH3)2CO3 B.氯化氫HCl
C.硫酸氫H2SO4 D.硫化鐵FeS
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各選項中,解釋與事實不吻合的是( 。
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃 | 同種分子的化學(xué)性質(zhì)相同 |
B | 酒精做溫度計的填充物 | 酒精分子的體積受熱變大,遇冷變小 |
C | 金剛石很堅硬,而石墨卻很軟 | 碳原子的排列不同 |
D | 食物變質(zhì) | 分子本身發(fā)生了變化 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器中放入W、G、H、P四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | W | G | H | P |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測 | 26 | 2 | 12 |
對該反應(yīng)的認識正確的是( )
| A. | W待測值是13 | B. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) |
| C. | P是生成物 | D. | 物質(zhì)H是該反應(yīng)的催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是實驗室常用的儀器
請回答下列的問題:
(1)可直接加熱的有 (填序號).
(2)滴加少量液體用 (填序號).
(3)過濾時玻璃儀器除了用到⑧外,還需用到漏斗及以上的 (填儀器名稱).
(4)用儀器①能否量取8.68mL溶液 (填“能”或“否”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某品牌補鈣藥品的部分說明書如圖所示.若人體對該藥品中鈣的平均吸收率為30%,按照說明書服用,每天實際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為( 。
【品名】XX鈣片 【成分】每片含碳酸鈣1.5g 【用法用量】每次一片,每天2次 |
| A. | 0.18g | B. | 0.36g | C. | 0.60g | D. | 1.20g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知“”、“”表示不同元素的原子,請用序號填空:
(1)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是 ;
(2)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是 ;
(3)下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氮氣的性質(zhì)或用途簡述錯誤的是( 。
| A. | 通常情況下,氮氣是一種無色、無氣味的氣體 |
| B. | 氮氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 |
| C. | 食品包裝中充氮氣以防腐 |
| D. | 醫(yī)療上制造低溫環(huán)境 |
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