根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：實(shí)驗(yàn)室用KClO3245g與適量的二氧化錳混合加熱制取氧氣，問：可制得氧氣多少克？同時(shí)可得到氯化鉀的質(zhì)量是多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)氯酸鉀的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可計(jì)算出氧氣的質(zhì)量和生成的氯化鉀的質(zhì)量．
解答：解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x，生成氯化鉀的質(zhì)量為y 
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
245         149  96
245g         y   x    
 
245
245g
=
149
y
=
96
x
        解得：x=96g  y=149g
答：可制得氧氣96g；同時(shí)生成的氯化鉀的質(zhì)量是149g．
點(diǎn)評：要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式，以及與之相關(guān)的知識等．然后，根據(jù)所給的問題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細(xì)致地分析題意按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常購買的食品中常有一個(gè)單獨(dú)包裝的保鮮劑（只含有一種物質(zhì)），某同學(xué)找來一種在空氣中放置一段時(shí)間的食品保鮮劑，對它進(jìn)行探究．
【提出問題】放置一段時(shí)間的食品保鮮劑的成分是什么？
【查閱資料】
（1）食物腐敗是因?yàn)槲⑸镌谑澄锷仙L．微生物只要得到養(yǎng)分，再加上充足的氧氣和水，在適當(dāng)?shù)臈l件下就會迅速生長．因此，只要缺少一種條件，就可以防止食物腐�。�
（2）常見的具有吸水性的物質(zhì)有以下幾種：
①生石灰 ②氫氧化鈉固體 ③鐵粉④硅膠（化學(xué)式SiO2?nH2O，無色透明粒狀固體，無毒無害）
（3）鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【實(shí)驗(yàn)探究】
初步探究：你認(rèn)為①～④的物質(zhì)中，不適合做食品干燥劑的是
 
（填序號），理由是
 
；打開這種保鮮劑的包裝袋，進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)樣品為黑褐色，小明認(rèn)為該保鮮劑為鐵粉．
【提出猜想】
同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為小明的結(jié)論有一定道理，但實(shí)驗(yàn)樣品是在空氣中放置了一段時(shí)間的食品保鮮劑，很有可能已經(jīng)變質(zhì)，決定進(jìn)行進(jìn)一步的探究：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
（1）小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)：取少量固體放于試管中，滴加足量的
 
，發(fā)現(xiàn)固體逐漸消失，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液．他得出的結(jié)論是：固體中一定含有鐵粉，一定不含
 
（填化學(xué)式），該保鮮劑沒有變質(zhì)．
（2）根據(jù)查閱的資料，小紅認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證：將固體先
 
，然后再加入足量的上述小明使用的試劑，出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，證明該保鮮劑已變質(zhì)．
【拓展交流】
鐵粉作為食品保鮮劑的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊．現(xiàn)在有下列四種物質(zhì)：①玻璃鋼　②石油�、厶妓釟溻c�、芎铣上鹉z．請用相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：
（1）被稱為“工業(yè)的血液”的是
 
；     
（2）可用作發(fā)酵粉的是
 
；
（3）屬于復(fù)合材料的是
 
；             
（4）可用來制作輪胎的材料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．  請根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體的方法是
 
．
（3）水通電過程中文字表達(dá)式為
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填基本類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“環(huán)境是我家，愛護(hù)靠大家!”下列標(biāo)志中，與保護(hù)環(huán)境無關(guān)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

20℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸Wg，加入Ag鈉后，鈉與鹽酸反應(yīng)恰好使溶液呈中性，已知20℃時(shí)飽和食鹽水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%，則（　　）
A、所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于26.5%
B、所得溶液的質(zhì)量小于（W+A）g而大于Wg
C、所得溶液的質(zhì)量小于Wg
D、所得溶液中Cl-的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國衛(wèi)生潔具清洗劑國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，衛(wèi)生間專用型的清洗劑，鹽酸含量不得高于12%（指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)），以保護(hù)瓷磚表面不被過分腐蝕．小剛同學(xué)對某種潔廁劑中鹽酸含量進(jìn)行測定：10g潔廁劑恰好與20g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液完全反應(yīng)（假設(shè)該潔廁劑中的其他成分不與氫氧化鈉反應(yīng)）．該潔廁劑是否符合國家標(biāo)準(zhǔn)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示圖象與對應(yīng)選項(xiàng)關(guān)系合理的是（　�。�
A、
電解水生成氫氣和氧氣
B、
一定溫度時(shí)向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
C、
向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
D、
一定質(zhì)量的鎂在密閉的容器內(nèi)燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)空氣中各成分的說法正確的是（　�。�
A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物
B、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C、露天焚燒垃圾和農(nóng)作物秸稈對空氣質(zhì)量沒有影響
D、二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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