【題目】下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（ ）
A.Cl2
B.O
C.N
D.Fe

【答案】D
【解析】A、該符號(hào)是氯氣的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，Ａ不符合題意；

B、O可表示氧元素，表示一個(gè)氧原子，但不能表示一種物質(zhì)，Ｂ不符合題意；

C、N可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，Ｃ不符合題意；

D、Fe屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個(gè)銅原子，還能表示銅這一單質(zhì)，Ｄ符合題意。
所以答案是：Ｄ

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示回答問題．

（1）圖中a儀器的名稱為 ．
（2）A裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 在該實(shí)驗(yàn)中棉花團(tuán)的作用是 ． 將收集到的氧氣用來做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，如裝置B，但該裝置存在缺陷，你改進(jìn)的措施是 ．
（3）滴加稀鹽酸后，C實(shí)驗(yàn)中，觀察到燃著的蠟燭發(fā)生的現(xiàn)象是 ， 此實(shí)驗(yàn)說明CO2具有的性質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年6月1日晚，載有456人的“東方之星”客船在長(zhǎng)江中游遇龍卷風(fēng)翻沉，黨和國(guó)家高度重視，全力搶救，從翻沉客船中成功搜救出幸存者．說明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣，具有的用途是（ ）
A.作還原劑
B.作保護(hù)氣
C.供給呼吸
D.支持呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O2 2Fe2O3+8SO2 ． 下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）
A.X的化學(xué)式是FeS2
B.SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1：2
C.反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D.Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于緩慢氧化的是( )
A.木材的燃燒
B.鍋爐爆炸
C.動(dòng)植物的呼吸
D.電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小林收集到一瓶渾濁的長(zhǎng)江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

（1）操作①的名稱是 ， 在該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、（填儀器名稱）．
（2）操作②向?yàn)V液C中加入 ， 利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（3）小文取少量液體D于試管中，加入少量 ， 振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣出現(xiàn)，說明液體D是（填“硬水”、“軟水”）．
（4）自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于物理變化的是(　　)
A.燒制陶器
B.淘洗黃金
C.頭發(fā)生長(zhǎng)
D.雞蛋孵化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A.紅磷在空氣燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色沉淀生成
C.酚酞溶液遇氨水變紅
D.在電解水實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比為2：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案